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Google - Page 3

  • Nouvelles recherches avec Google: chronologique et avec la roue magique

    Lorsque l'on fait une recherche Google sur un mot clé voilà ce qui apparait :

    mathématiques - Recherche Google_1259219363264.png

    Dans le coin en bas à gauche, on remarque Web + Afficher les options. Cliquons dessus. La liste des sites se décale un peu vers la droite poussée par une nouvelle colonne:

     

    Cliquez sur les images pour afficher les recherches

     

    google.jpg

     

     

    En dessous de "Affichage standard", il est possible de sélectionner "Chronologie" ou "Roue magique"

     

     

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  • L'histoire de Google en 2 mns 13 s

    L'histoire de Google commence à l'université entre les maths et l'informatique.

     

    Vidéo trouvée sur : Descary.com

  • Google Docs possède un éditeur d'équations

    Si vous possédez un compte Google et que vous écrivez des documents sur Google Docs, celui-ci possède un éditeur d'équations avec syntaxe Latex.

    Il suffit pour cela d'aller dans l'onglet "Insert" et de choisir "Equation"

    La source de l'info

     

    eipi.jpg

  • Google et les maths

    "Google" est le moteur de recherche le plus utilisé. C'est donc un média privilégié pour faire un peu mieux connaître notre discipline. De temps en temps, le logo Google est modifié pour telle ou telle occasion. Un bloggueur bien courageux a répertorié plus de 300 logos "Google" depuis la création du site en 1998. Voilà ceux qui ont un rapport plus ou moins proche avec les maths, je vous laisse retrouver ce qui est associé ou celui qui se cache derrière chaque logo à titre d'exercice.

    En 2003 :

    105-google-logo-3-14-2003.gif
    110-google-logo-6-16-2003.gif
    En 2004 :

    125-google-logo-2-3-2004.gif

    En 2005:


    167-google-logo-4-15-2005.gif

     

    169-google-logo-5-3-2005.gif
    En 2006 :

    184-google-logo-1-4-2006.gif


    En 2009 :

    260-google-logo-4-20-2009.gif
    268-google-logo-4-27-2009.gif

  • L'univers numérique d'un prof de maths

    Cette note c'est un peu mon marronnier. Tous les ans je fais un bilan de l'état de mon univers numérique, de mes succès ou de mes échecs.

    Faisons tout d'abord un retour en arrière:

    Le 10 janvier 2006, pour l'ouverture de ce blog, je découvrais Gallica. Le moins que l'on puisse dire c'est que j'allais à l'essentiel. Mes professeurs me disaient déjà que j'avais un remarquable esprit de synthèse!

    Le 8 septembre 2007, soit plus d'un an et demi après, je dressais un premier bilan de ma progression dans l'univers numérique.

    Le 15 août 2008, c'était le deuxième.

    Voici le troisième:

    Commençons donc par les quelques inévitables échecs ou abandons, provisoires ou définitifs.

    J'avais créé un  petit réseau sur l'excellent Ning "Maths 2.0" autour des maths et du web 2.0. Je l'ai laissé à l'abandon, principalement à cause d'un déficit de personnes intéressées, des difficultés de ciblage des contenus et des objectifs et aussi par manque de temps et de motivation. Peut-être ce réseau repartira-t-il un jour?

    Je n'ai pas utilisé le tableau numérique interactif cette année. J'ai par contre fait une présentation du fonctionnement à mes collègues en début d'année? Plusieurs raisons à cela:


    1) Le manque de temps pour préparer de réelles séquences interactives


    2) Je n'avais pas de Secondes, or c'est je pense, le niveau de lycée auquel se prédestinent le plus les possibilités "intéractives".


    3)J'ai concentré mon "énergie numérique" dans une compréhension plus complète des possibilités du web 2.0 pour l'enseignement.


    J'ai abandonné le bandeau du blog par inadvertance et j'ai ensuite décidé "d'épurer" le look du blog pour plus de facilité de lecture. Le bandeau n'avait plus sa place.

    L'année passée, je disais que je m'étais doté d'un outil payant de retouche et de traitement des PDF : PDF Converter Professional. Je l'ai en fait utilisé assez régulièrement pour réorganiser des PDF de sujets d'annales, créer quelques fiches à partir de PDF existants, réaliser des corrigés à partir de PDF, éditer des titres directement sur le PDF. Je n'ai pas regardé s'il existait un outil gratuit offrant ces fonctionnalités.

    L'univers Netvibes "Les maths au lycée" est consulté par les élèves. C'est souvent la porte d'entrée vers les blogs ( Maths au LEG et Wiki-blog). Je rappelle souvent en cours "Tapez Maths Netvibes sur Google !". J'en profite tant que c'est le premier lien renvoyé par Google pour ces deux mots clé. Il permet aussi de se diriger vers des annales corrigées dont je sais par exemple qu'en Première L, celles de l'APMEP ont été touvées par plusieurs élèves pour réviser le bac, comme en témoigne ce mail que j'ai reçu (via Facebook!) : bonjour monsieur, je fais des sujets de l'apmep et je suis sur la question 6 du sujet france septembre 2004 et je ne comprends pas le resonnement! est ce que svp, vous pourriez me l'expliquer?


    Et le reste c'est en vidéo !

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