Inclass@blεs Mathématiqu€s 2.0

La police Latex par défaut est très reconnaissable. Je me suis toujours demandé si elle était disponible pour Word et Libre Office.

Latex utilise la police Computer Modern. Latin Modern en est l'extension. Vous la trouverez ici.Téléchargez et installez les polices lmroman12-Regular.otf, lmroman12-Bold.otf et lmroman12-Italic.otf.

Pour vous convaincre, j'ai édité un document avec cette police.

La confirmation d'une hypothèse soulevée il y a 50 ans présente des résultats intéressants Vincent Larivière, professeur en sciences de l'information à l'Université de Montréal, et des collègues de l'UQAM et de l'Université de l'Indiana ont démontré, après l'analyse de l'autorat de 5,4 millions d'articles évalués par des pairs, que les femmes sont largement sous-représentées dans le système de publication savante. Il explique : "Bien que la population estudiantine soit majoritairement féminine, le corps professoral est en grande majorité masculin, et il en va de même pour les auteurs et les citations d'articles de recherche. Parmi les premiers auteurs d'articles, on compte presque deux fois plus d'hommes que de femmes. Notre étude est la première à quantifier cette disparité dans toutes les disciplines et à travers le monde. Le problème persiste malgré des efforts concertés pour le corriger - nous n'arrivons pas à l'aborder correctement parce que nous ne le comprenons pas vraiment. Et l'exclusion d'une moitié des cerveaux de la planète est un problème très sérieux."

Vous connaissez sans doute Mathador; après le jeu de plateau, le jeu en ligne, voici qu'il est disponible sur tablettes.

L'application Mathador est adaptée d’un jeu de plateau inventé il y a une dizaine d'années par Eric Trouillot, professeur de mathématiques et qui a connu un véritable succès à l’école ou dans les familles. Des comptes est bons, des énigmes originales, des nombres humains à recomposer, une adaptation progressive des difficultés, des règles aussi simples qu’efficaces font les atouts de cette nouvelle application éducative. A pratiquer dès l’âge de 8 ans, en famille, en classe ou entre amis, seul ou à plusieurs, quelque soit son niveau en calcul mental !

Vous trouverez les 3 versions  de Mathador sur le site Canopé de Besançon ( ex CRDP).

Montrer les mathématiques sous un jour nouveau, ludique, concret et dynamique, en présenter les innombrables facettes et débouchés pour donner envie aux élèves de faire des maths et encourager des vocations : tels sont les objectifs de la semaine des mathématiques, qui se déroule du 17 au 22 mars 2014, sur le thème Mathématiques au carrefour des cultures.

Cette semaine valorise les actions éducatives menées dans le champ des mathématiques aux niveaux académique et national.

http://www.education.gouv.fr/cid59384/la-semaine-des-mathematiques.html

Allez, un peu de pub pour mon Académie

Le principe est simple: relier le plus vite possible, quelques chiffres pour que leur somme ou leur produit soit égal à celui qui est indiqué.

L’application propose de résoudre un maximum d'additions et de multiplications en un temps record et d’affronter des joueurs du monde entier afin d’accéder au titre convoité de TermiMathor ! Via cette application à portée éducative, l'utilisateur adulte stimule son cerveau et le maintient affûté tandis que les plus jeunes découvrent le calcul de manière ludique. L'application est disponible gratuitement sur iOS, Android et navigateur web aux liens suivants: Appstore : http://bit.ly/NyPuhD Google Play : http://bit.ly/1iLvm6h

Ce jeu a été développé avec succès pour Bull par Heliceum.

Allez, suivez-moi, j'y retourne. 1500 points pour débloquer le 3ème mode "addition et multiplication". J'ai vu les Top scores... Je suis encore bien loin d'être un Thermimathor!

Dans le cadre de travaux en temps libre, je propose des énoncés que les élèves sont libres de choisir. depuis quinze jours, j'ai mis à disposition tous les énoncés. Les élèves peuvent donc théoriquement choisir n'importe quel problème. Je pensais que les élèves allaient se diriger exclusivement vers les notions précédemment abordées... mais ce n'est pas le cas.

Bastien, en Première S, a choisi de traiter "à sa façon" le problème suivant sans avoir vu le chapitre concernant la loi binomiale, ni tout simplement de probabilités.

Un QCM comprend dix questions auxquelles on répond par « Vrai » ou « Faux ». Un élève répond au hasard à toutes les questions.

A-t-il autant de chances de répondre exactement à trois questions qu’à sept ?

Mais encore ? 

Cette situation est nouvelle pour moi et je ne sais pas quoi en penser, ni d'un point de vue pédagogique (doit-on encourager ce genre de production?), ni d'un point de vue didactique (cette production est-elle mathématiquement intéressante?). 

Je demande donc l'avis d'experts.

Voilà sa production.