Inclassables Mathématiques Le blog 2.0

Voilà ce que j'ai réussi à faire en quelques minutes avec Scupltris sans rien connaître au logiciel... Alors imaginez en  une heure si vous êtes fort en dessin !
Déformations, évidement, triangulation avant peinture, tout y passe avec une fluidité exceptionnelle.

Cliquez sur l'image pour agrandir.

Les matheux auront peut-être du mal à concevoir qu'il s'agit de la représentation d'une fonction trigonométrique, tout comme les non-matheux n'en soupçonneront l'existence qu'avec la présence indiscrète d'une équation blanche sur la toile:

Crédit Photo: Sarah Brewer

Sarah Brewer est américaine, enseignante et artiste. Elle se sert des mathématiques comme support à la réverie. Elle explique sur son site "art.not.apathy" :

«Je m’intéréresse aux liens entre les maths et les arts, à la manière qu’ils ont tous deux de tirer leur beauté de la vérité, et au fait qu’ils sont tous deux des produits de la perception humaine»...

Crédit photo: Sarah Brewer

N'hésitez pas à vous rendre sur le site "art.not.apathy" pour découvrir en savoir plus.

D'autant plus que, comme l'indique Sarah dans un billet de blog, "J'aime le France" (il faut le prononcer avec l'accent), elle serait d'ailleurs intéressée pour y exposer son travail.

Cliquez sur l'image pour accéder au site de l'artiste.

On trouvera sur Tomastomas108's blog des corps tatoués de motifs réguliers, dont certains ressemblent aux pavages orientaux.

A consulter impérativement.

Jörg Meyer est photographe.

Il a réalisé une campagne de publicité "Figure this. Imagine that" montrant des enfants devant des tableaux  noirs écrits à la craie afin d'illustrer le goût des sciences.

On trouvera sur son PortFolio des photographies magnifiques d'enfants ainsi que la campagne concernant les maths et les sciences qui se trouve à la fin du diaporama "kids 2".

La page facebook "Jörg Meyer Photography"

The Derivative Song:

You take a function of x and you call it y,
Take any x0 that you care to try,
Make a little change and call it delta-x,
The corresponding change in y is what you find nex',
And then you take the quotient, and now carefully
Send delta-x to zero and I think you'll see,
That what the limit gives us, if our work all checks,
Is what we call dy/dx, it's just dy/dx.

Source : ICI

Cliquer sur l'image pour découvrir le site en espagnol

Les modalités du concours étaient libellées ainsi :

"les élèves sont invités à faire découvrir une oeuvre artistique (d'un peintre, sculpteur, architecte, chorégraphe germanophone) ou encore une réalisation personnelle qui illustre une loi ou un principe mathématique. Les réalisations ne doivent pas mesurer plus d'1m x 1m. Il pourra s'agir d'une maquette, d'une affiche, d'une exposition photographique, d'une création musicale et littéraire, d'une chorégraphie ou d'un happening. Les productions seront individuelles ou collectives et pourront être réalisées en interdisciplinarité. (allemand, maths, arts plastiques...)."

Les auteurs devaient ensuite présenter et expliquer en allemand avec des mots simples le principe mathématique qu'ils avaient choisi d'illustrer.

LES MATHEMARTISTES ET LE MATHEMATIKUM

On connait bien le monde plan, le monde sphérique depuis que l'on sait que la terre est ronde, mais on connait peu le monde hyperbolique....

Voilà quelques repères pour mieux vous orienter dans un tel univers :

Dans un monde hyperbolique, il y a des grands et des petits mais ça dépend de leur emplacement.

Photo:Aldoaldoz

On peut jouer au Golf mais c'est pas gagné !

Dans le même genre vous pouvez vous lancer dans le Billard.

Ou bien dans le Sudoku, pas facile non plus!