Des graphes pour mieux comprendre la conscience
Ma thèse en 180 secondes de Gaspard Fougea - Université Paris- Saclay :
Modèles formels pour la conscience : de l’expérience subjective aux algorithmes cognitifs
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Ma thèse en 180 secondes de Gaspard Fougea - Université Paris- Saclay :
Modèles formels pour la conscience : de l’expérience subjective aux algorithmes cognitifs
Le lien direct www.educanon.com/public/4157/15227
Après avoir donné un corrigé papier d'une interrogation aux élèves, je me suis demandé s'il n'était pas possible de passer à la version vidéo. Voici le résultat. La réalisation n'est en fait pas très longue (un résultat parfait aurait demandé beaucoup plus qu'une prise mais ce n'était pas l'objectif que je m'étais fixé) et j'en suis assez surpris.
Je ne sais d'ailleurs pas trop quoi penser des ces nouvelles possibilités données par le multimédia et le web 2. Je me pose aussi la question suivante: Est-ce que la différence entre la nature de la demande (rédaction écrite) et le support du corrigé ( GeoGebra et multimédia) peut avoir un impact positif sur la compréhension?
La configuration et la construction:
L'utilisation du module de calcul formel pour la résolution:
J'ai réalisé un diaporama Powerpoint permettant d'expliquer comment on peut y insérer une vidéo YouTube.
Je l'ai ensuite converti en objet flash afin de le présenter ici.
Vérifiez que la vidéo fonctionne aussi avec le fichier flash qui est ici!