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Kernesis

  • Positionnement de Kernésis : Proximités et Distinctions

    Aucun système connu n’articule simultanément geste incarné, syntaxe symbolique et régulation multi-échelles comme le fait le triptyque Kernésis / LOME / Rotule.
     
    Cependant, il existe des proximités partielles que l’on peut regrouper en six familles — chacune touche un aspect du modèle, sans jamais l’unifier.
     
     
     
    1. Les approches psychocorporelles occidentales
     
    (proximité fonctionnelle avec le LOME concret)
    •Feldenkrais, Alexander, méthode Vittoz, Somatic Experiencing (Peter Levine)
     
    → Ces approches visent la rééducation du geste, la régulation sensorielle ou la libération des automatismes. Elles partent du corps vécu pour rétablir un équilibre entre tension et mouvement.
     
    Différence clé : Elles ne possèdent ni syntaxe symbolique ni intégration multi-échelles. Leurs gestes n’ont pas de traduction opératoire formelle (type LOME(x, y)) ni de dimension énergétique explicite.
     
    → Kernésis propose un langage systémique du geste corporel.
     
     
     
     2. Les traditions énergétiques asiatiques
     
    (proximité symbolique et rythmique)
    •Qi Gong, Taiji, Yoga tantrique, Ayurveda, médecine taoïste des cinq éléments
     
    → On retrouve l’idée de circulation du qi/prana, d’éléments en interaction (Feu, Eau, Métal…), et de régulation du souffle.
     
    Différence clé : Ces systèmes sont cosmologiques et prescriptifs. Leurs gestes s’inscrivent dans une mythologie énergétique spécifique.
     
    Kernésis, au contraire :
    •Désacralise les éléments (structures de flux, non forces spirituelles)
    •Maintient l’ouverture expérimentale (le Flux-Joie comme critère d’évaluation)
    •Reste agnostique quant à l’ontologie énergétique
     
    → Le LOME agit comme interface laïque du symbolique énergétique.
     
     
     
    3. La phénoménologie incarnée
     
    (proximité épistémologique)
    •Merleau-Ponty, Simondon, Varela, Michel Henry
     
    → Ils posent que la conscience est un corps en acte, et que la perception est un processus de co-émergence entre sujet et monde.
     
    Différence clé : Ces approches restent des philosophies de la description, non de l’opération. Elles n’offrent pas de méthodologie pratique de passage.
     
    → Kernésis fonctionne comme phénoménotechnique : il donne des moyens concrets de faire circuler la co-émergence (la rotule en est le lieu opératoire).
     
     
     
    4. La théorie du flux et la psychologie positive
     
    (proximité conceptuelle superficielle)
    •Csikszentmihalyi et la notion de “flow”
     
    → L’expérience optimale où le sujet est totalement absorbé dans une tâche.
     
    Différence clé : Le “flow” décrit un état final de performance, Kernésis s’intéresse au processus de passage entre états.
     
    → Le “flow” est un résultat optimal ; le flux intégral est un mouvement comprenant ruptures, inhibitions et recompositions — dimensions absentes de la psychologie positive.
     
     
     5. Les thérapies intégratives et systémiques
     
    (proximité structurelle)
    •IFS (Internal Family Systems), Gestalt-thérapie, Mindfulness-based therapies, ACT (Acceptance and Commitment Therapy)
     
    → Ces approches reconnaissent la pluralité interne, la régulation contextuelle, l’importance de la présence.
     
    Différence clé : Elles conservent une anthropologie psychologique où le “soi” agit comme agent central de régulation.
     
    Kernésis déplace ce centre : ce n’est pas un “soi” qui contrôle le flux, mais le flux lui-même qui, traversant le sujet, trouve ses propres régulations. Le sujet devient interface plutôt que maître.
     
    → Ce déplacement rend le système trans-psychologique, applicable au-delà du cadre thérapeutique individuel.
     
     
     
    6. Les arts du geste et la dramaturgie du corps
     
    (proximité pratique et intuitive)
    •Grotowski, Decroux, Barba, Butō, certaines pratiques de danse contemporaine ou aïkido
     
    → On y retrouve l’idée d’un “geste vrai”, d’une présence fluide, d’un corps-résonance.
     
    Différence clé : Ces arts travaillent dans un but expressif ou esthétique. Kernésis convertit l’intuition gestuelle en grammaire reproductible et transmissible.
     
    → Le LOME traduit le mouvement vivant en syntaxe opératoire.
     
     
    Tableau synthétique
     

    Domaine

    Proximité avec Kernésis

    Ce qui manque

    Psychocorporel occidental

    Geste régulateur

    Symbolique opératoire

    Traditions énergétiques

    Langage des éléments

    Universalité laïque, expérimentation

    Phénoménologie

    Co-émergence

    Outils pratiques

    Théorie du flow

    Continuité du flux

    Gestion des ruptures

    Thérapies intégratives

    Régulation systémique

    Décentrement du “soi”

    Arts du geste

    Présence incarnée

    Formalisation transmissible

     

    Kernésis se situe à l’intersection de trois plans :

    1. Le corps (geste, respiration, matière)
    2. Le sens (image, symbole, langage)
    3. Le flux (auto-régulation multi-échelles)

     

    Le LOME réalise cette jonction : il traduit une expérience vécue en structure de passage transmissible.

    La rotule en est le point opératoire — le lieu où le réel se reconfigure.

     

    Le cœur de la singularité conceptuelle de Kernési relie , dans un seul dispositif cohérent, trois plans que la pensée occidentale (et la plupart des traditions) a toujours tenus séparés :
     
     1. Le plan du corps
     
    Geste, respiration, matière, tension, ancrage.
     
    C’est le domaine du réel vécu, des régulations physiques et pulsionnelles.
    Les approches somatiques ou comportementales y restent confinées.
    Elles s’arrêtent au “faire”.
     
    2. Le plan du sens
     
    Langage, image, symbole, signification.
     
    C’est le domaine de la médiation, du mental, du récit et du sens.
    Les philosophies, les religions ou les psychologies y habitent.
    Elles s’arrêtent au “dire”.
     
     
    3. Le plan du flux
     
    Régulation, continuité, passage entre échelles.
     
    C’est le domaine du vivant en transformation, du mouvement qui relie les deux précédents.
    Les sciences systémiques et les traditions énergétiques l’approchent, mais sans le relier pleinement au geste ni au langage.
    Elles s’arrêtent au “penser le mouvement”.
     
     
    Ce que fait Kernésis
     
    Kernésis n’ajoute pas un plan, il les synchronise dans un même acte.
    Le LOME relie le corps et le sens : il fait du geste un langage.
    La Rotule relie le geste et le flux : elle est le lieu opératoire du passage.
    Le Flux Intégral relie le sens et le flux : il fournit le cadre multi-échelles de la régulation.
     
    Ainsi, les trois dimensions cessent d’être parallèles :
    elles deviennent co-fonctionnelles.
     
     
    En résumé
     
    Caption

    Élément

    Fonction

    Domaine intégré

    LOME

    Langage incarné du geste

    Corps ↔ Sens

    Rotule

    Lieu du passage et de la transformation

    Corps ↔ Flux

    Flux Intégral / Kernésis

    Cadre systémique de régulation

    Sens ↔ Flux

     

    Le résultat : un système complet de régulation vivante, capable de :
    •traduire le symbolique dans le corporel,
    •réguler le corporel dans le flux,
    •et stabiliser le flux dans une forme symboliquement lisible.
     
    Kernési est donc le premier modèle intégratif à triple cohérence :
    1. Corporelle (expérimentable, mesurable)
    2. Symbolique (lisible, partageable)
    3. Fluïenne (régulatrice, ouverte)
     
    C’est ce triple nouage — corps / sens / flux — qui fait de Kernésis un système réellement inédit, et non une variation sur les approches existantes.
  • Activation de quelques LOME et rétroaction symbolique

    Définition et matrices LOME (Langage Ouvert Multi-Echelles)

     

    1. Addiction / Blocage net

    · Concret : LOME(main, mâchoire, temps=instantané)
    · Symbolique : LOME(Métal, Pierre) = coupe I
    · Image : la lame qui tranche

    Activation : Au moment précis où la main saisit l'objet addictif, contraction consciente de la mâchoire.
    Rétroaction symbolique : L'image de la "lame qui tranche" transforme la sensation de privation en acte de puissance. La tension pulsionnelle est canalisée dans le geste de coupe plutôt que dans la frustration.

     

    2. Paralysie analytique / Apprentissage

    · Concret : LOME(tête, essai, temps=cyclique)
    · Symbolique : LOME(Métal, Terre) = labour R
    · Image : le soc qui retourne la terre

    Activation : Arrêt délibéré de l'analyse au seuil de paralysie, passage immédiat à un test concret.
    Rétroaction symbolique : L'image du "soc qui retourne la terre" légitime l'erreur comme fertilisante. La pensée cesse de tourner en rond pour s'enfoncer dans la matière fertile de l'expérience.

     

    3. Saturation cognitive / Intégration

    · Concret : LOME(routine de travail, pause consciente, temps=cyclique)
    · Symbolique : LOME(Terre, Air) = aération R
    · Image : l'air qui circule dans la matière dense

    Activation : Interruption ritualisée du travail par un temps de respiration consciente.
    Rétroaction symbolique : L'image de "l'air dans la terre compacte" donne sens physiologique à la pause. La saturation n'est plus vécue comme un échec mais comme un besoin naturel d'oxygénation.

     

    4. Anxiété longue durée / Ancrage interne

    · Concret : LOME(souffle, bassin, temps=instantané)
    · Symbolique : LOME(Air, Terre) = aération R
    · Image : l'air qui aère la terre compacte

    Activation : Direction du souffle vers le bas-ventre lors de l'installation de l'anxiété diffuse.
    Rétroaction symbolique : L'image de "l'air aérant la terre" transforme l'anxiété en simple densité à décompacter. L'énergie mentale trouve un ancrage organique au lieu de s'emballer.

     

    5. Anxiété dissociation / Ancrage externe

    · Concret : LOME(respiration, sol, temps=structurant)
    · Symbolique : LOME(Air, Terre) = aération C
    · Image : l'enracinement dans le sol

    Activation : Attention portée sur l'échange respiratoire avec le sol, sensation d'enracinement.
    Rétroaction symbolique : Même image symbolique mais appliquée au couplage avec l'environnement. Combat la dissociation en rétablissant le lien physique au monde.

     

    6. Hypersensibilité / Régulation sensorielle

    · Concret : LOME(peau, galet, temps=cyclique)
    · Symbolique : LOME(Eau, Pierre) = érosion R
    · Image : La rivière polit la pierre

    Activation : Dès qu'un stimulus externe (son, regard, ambiance) provoque une saturation sensorielle, prendre un galet lisse en main et transférer toute l'attention sur sa texture, sa température et son poids.

    Rétroaction symbolique : L'image de la "rivière qui polit la pierre" transforme la vulnérabilité sensorielle en processus d'affinement. Les stimuli deviennent une eau qui sculpte plutôt qu'une force qui envahit, créant une distance active entre le sujet et le monde.

     

    7. Procrastination /  Engagement corporel

    · Concret : LOME(regard, porte, temps=instantantané)
    · Symbolique : LOME(Vent, Métal) = guidage R
    · Image : La clé dans la serrure

    Activation : Face à une tâche évitée, fixer un objet précis dans la pièce (une porte, une fenêtre) et se lever physiquement pour aller le toucher avant de s'installer pour travailler.

    Rétroaction symbolique : L'image de la "clé dans la serrure" transforme la résistance mentale en mécanisme d'engagement. Le mouvement corporel crée une rotule qui déverrouille l'immobilisme.

     

    8. Ruminations nocturnes / Apaisement progressif 

    · Concret : LOME(crâne, couvre-lit, temps=instantané)
    · Symbolique : LOME(Feu, Terre) = étouffement R
    · Image : La braise qu'on recouvre de cendre

    Activation : Allongé dans l'obscurité, poser délibérément la paume sur le couvre-lit à chaque respiration, en sentant sa chaleur et son poids comme une ancre descendante.

    Rétroaction symbolique : L'image de la "braise recouverte" légitime l'extinction progressive de l'activité mentale sans combat frontal. La pensée surchauffée trouve un contenant qui permet sa lente combustion.

     

    9. Conflit intériorisé / Canalisation bienveillante 

    · Concret : LOME(poing, paume, temps=cyclique)
    · Symbolique : LOME(Métal, Eau) = canalisation R
    · Image : La digue qui contient le torrent

    Activation : Lorsque surgit un blâme ou une critique envers soi-même, serrer le poing puis l'ouvrir lentement au-dessus de la paume opposée, comme pour y déposer ce qui était destiné à frapper.

    Rétroaction symbolique : L'image de la "digue" transforme l'énergie agressive en force de contention bienveillante. L'auto-agression devient capacité à contenir ses propres tempêtes.

     

    10. Fatigue décisionnelle / Recentrage 

    · Concret : LOME(yeux, horizon, temps=instantané)
    · Symbolique : LOME(Vent, Terre) = déflation R
    · Image : Le vent qui se pose sur la plaine

    Activation : En période de surcharge décisionnelle, s'interrompre pour regarder l'horizon le plus lointain possible (par une fenêtre) pendant 5 respirations complètes.

    Rétroaction symbolique : L'image du "vent qui se pose" donne une forme sensible au processus de recentrage. L'énergie dispersée retrouve naturellement son niveau d'équilibre.

     

    11. Dispersion / Concentration forcée

    Concret : LOME(multi-tâches, doigt-cible, temps=instantané)

    Symbolique : LOME(Métal, Vent) = guidage R

    Image : La flèche bandée sur l'arc

    Activation : Au moment où l'esprit part dans plusieurs directions ou saute d'une tâche à l'autre, s'arrêter, tendre l'index devant soi, et pointer le support physique de la seule tâche critique (le clavier, le cahier, le document). Le regard suit le doigt, toute l'attention se contracte sur ce point unique.

    Rétroaction symbolique : L'image de la "flèche bandée sur l'arc" est activée par la ligne droite créée entre le corps et la cible. Le doigt-cible transforme l'énergie du Vent (la dispersion) en tension physique focalisée (Métal), forçant le système à choisir une seule direction de progression.

     

    12.  Compulsion numérique / Régulation somatique

    · Concret :LOME( LOME(pouce, poing), Laogong)
    · Symbolique : LOME(Feu, Pierre) = étouffement I et LOME(Feu, Terre) = étouffement R 
    · Image : La braise qui s'enterre

    Activation :

    1. Phase d'interception : Refermer immédiatement la main dominante en poing sur le pouce au déclenchement de l'impulsion
    2. Phase de régulation : Transférer le pouce vers la paume opposée pour presser le point Laogong pendant 3 respirations

    Rétroaction symbolique : La double séquence transforme l'urgence compulsive (Feu) en processus de densification (Terre). L'image de la "braise qui s'enterre" légitime l'extinction progressive de l'impulsion comme transformation énergétique plutôt que comme échec ou privation.

     

    13. Changement / Passage structurant

    · Concret : LOME(pied, seuil, temps=structurant)
    · Symbolique : LOME(Terre, Air) = aération R
    · Image : La frontière qui respire

    Activation : Se tenir debout devant une porte ou un lieu de transition physique. Avant de traverser, marquer une pause complète : sentir la plante des pieds ancrée (Terre), puis inspirer en levant un pied, expirer en le posant de l'autre côté du seuil.

    Rétroaction symbolique : L'image de la "frontière qui respire" transforme le seuil en rotule vivante. Le changement n'est plus une rupture mais un passage conscient où l'ancrage et le mouvement coopèrent.

     

    14. Transition consciente

    · Concret : LOME(pied, souffle, temps=structurant)
    · Symbolique : LOME(Terre, Air) = aération R
    · Image : Le souffle qui anime la marche

    Activation : En période de transition ou devant un changement important, synchroniser délibérément chaque pas avec le souffle. Inspirer en levant le pied, expirer en le posant. Maintenir cette attention sur 10 à 20 pas complets.

    Rétroaction symbolique : L'image du "souffle qui anime la marche" transforme l'incertitude du changement en rythme naturel. La Terre (pied) et l'Air (souffle) coopèrent pour créer une progression mesurée.

     

    Schéma récurrent : Dans chaque cas, le LOME symbolique ne décore pas le geste, il en révèle la logique interne et en amplifie l'effet par une respiration imaginale qui parle directement au corps. La rotule devient lisible, tenable et transmissible.

     
    Paramètre temps : mode d’emploi
    Chaque LOME indique son régime temporel :
    instantané : intervention ponctuelle, au moment précis où le blocage survient
    cyclique : pratique répétée, à intégrer dans une routine quotidienne ou hebdomadaire
    structurant : transformation profonde, demande patience et régularité sur plusieurs semaines/mois
     
    Note : Un LOME instantané répété peut devenir cyclique ; un LOME cyclique pratiqué longtemps peut produire un effet structurant. Le régime indiqué est le mode d’usage optimal, non une limite absolue.​​​​​​​​​​​​​​​​
  • Kernésis : une grammaire vivante du passage

     
     
    Vous connaissez cette sensation : l’élan créatif qui s’enlise, l’anxiété qui vous coupe de vos ressources, l’habitude qui se répète malgré votre volonté.
    Ce ne sont pas des défauts à corriger, mais des flux qui cherchent leur passage.
     
    La question n’est pas “pourquoi je bloque ?” mais “comment je traverse ?”
     
    Les réponses abondent — conseils, méthodes, sagesses — mais le fossé persiste entre comprendre et transformer.
    Kernésis ne comble pas ce fossé par un discours, mais par un langage opératoire.
     
     
    Le LOME : opérateur de transformation incarnée
     
    Au cœur du système : le LOME (Langage Ouvert Multi-Échelles).
    Ce n’est ni une théorie ni une méthode, mais un outil de passage reliant trois plans indissociables.
     
    1. Le geste concret
     
    Tout commence par un geste — une action corporelle ou mentale réelle, souvent minime :
    •Serrer la mâchoire quand la main saisit l’objet addictif
    •Porter le souffle dans le bassin face à l’anxiété
    •Poser les mains à plat pour sortir de la procrastination
     
    Le geste n’est pas choisi : il apparaît dans le flux.
    C’est dans l’expérience que le passage commence.
     
    2. L’identification symbolique
     
    Une fois le geste reconnu, il peut être lu dans la matrice symbolique des éléments (Feu, Eau, Terre, Métal, Air, Pierre).
    Cette lecture ne prescrit rien ; elle nomme le mouvement déjà à l’œuvre :
    •La main (Métal) qui rencontre la mâchoire (Pierre) → “coupure nette”
    •La tête (Métal) qui plonge dans l’essai (Terre) → “labour fertile”
    •La routine (Terre) qui s’ouvre à la pause (Air) → “aération”
     
    Le symbole clarifie la dynamique du passage ; il ne la remplace pas.
     
    3. L’image intérieure
     
    Pendant l’action, une image simple soutient et oriente le geste :
    la lame qui tranche, le soc qui retourne la terre, l’air qui traverse la matière dense.
    Cette image agit comme un pont psycho-somatique : elle unifie perception, intention et mouvement.
     
     
     
    La rotule : lieu du passage
     
    Kernésis ne cherche ni à positiver ni à contrôler les pulsions.
    Il s’agit d’instituer une rotule : un espace-temps où le flux bloqué ou dispersé peut se reconfigurer.
     
    La rotule n’est pas un obstacle, mais le lieu même de la transformation — le vide actif où la tension devient passage.
    Le LOME en est le langage.
     
     
     
    La pratique : vous êtes l’expérimentateur
     
    Kernésis ne prescrit pas, il met en situation d’expérimenter.
    Chaque sujet devient observateur et régulateur de son propre champ pulsionnel.
     
    Le processus en quatre temps
    1.Diagnostiquer le régime du flux
    •Infraflux : blocage, inertie, gel
    •Surflux : débordement, dispersion
    •Besoin d’une coupure nette (interrompre un automatisme)
    ou d’une continuité rétablie (reconnecter, fluidifier)
    2.Commencer par le geste concret
    Relevez ce que votre corps ou votre attention font déjà.
    Où va la tension ? Que cherche-t-elle à accomplir ?
    L’action première contient la clé du passage.
    3.Identifier le LOME à l’œuvre
    À partir du geste, reliez ce que vous observez à la matrice symbolique :
    •Air → Terre : ancrage
    •Métal → Pierre : trancher
    •Eau → Feu : apaiser
    •Terre → Air : aérer
    Ce décodage rend visible la dynamique réelle et vous permet d’ajuster consciemment votre pratique.
    4.Valider par le Flux-Joie
    Le critère n’est pas la disparition du symptôme, mais l’émergence d’une joie calme :
    un sentiment de justesse signalant que le flux a trouvé son passage.
    Si rien ne s’ouvre, le LOME observé indique simplement ce qui reste à réguler.
     
     
     
    Une synthèse sans allégeance
     
    Kernésis dialogue avec de nombreuses traditions — taoïsme, zen, Spinoza — sans dépendre d’aucune.
    Il en extrait les principes opératoires pour construire un outil laïc, universel et ajustable :
    agir, observer, ajuster.
    Aucune croyance, seulement une pratique transformatrice continue.
     
     
     
    Votre laboratoire personnel
     
    Kernésis ne vise pas la guérison, mais la compétence du passage :
    •relier les élans à l’action,
    •transformer les tensions en issues,
    •construire vos propres rotules.
     
    Le premier LOME importe peu : c’est l’expérimentation qui met le flux en mouvement.
     
     
     
    La rotule est réelle. Le LOME en est le langage. Le flux attend son passage.

  • Les Matrices LOME : Langage Opératoire Multi-Échelles pour la Transformation Fluïenne

     
    Introduction
     
    Le LOME (Langage Ouvert Multi-Échelles) constitue la grammaire opératoire de Kernésis. Il formalise les passages du flux vivant — ces moments où une tension se transforme, où un blocage trouve son issue, où l’énergie change de régime.
    Un LOME n’est ni une métaphore ni une prescription morale. C’est un opérateur de transformation incarnée : il nomme, structure et amplifie un passage réel entre deux états du champ pulsionnel.
     
    1. Structure fondamentale du LOME
    Forme canonique : LOME(x, y, t°)
    •x : champ d’origine du flux (ce qui pousse, ce qui est tendu, ce qui cherche passage)
    •y : champ d’accueil du flux (ce qui reçoit, transforme, manifeste)
    •t° : degré temporel du passage
    •instantané : bascule immédiate (ex : décision)
    •stabilisé : passage qui se maintient (ex : habitude)
    •structurant : transformation durable (ex : apprentissage profond)
    Le LOME articule une rotule
    Une rotule, dans Kernésis, désigne le vide actif où le flux se transforme. Ce n’est ni un obstacle ni un simple intermédiaire, mais le lieu même du passage — l’espace-temps où la poussée initiale trouve sa forme viable.
    Le LOME n’invente pas ce passage : il le rend lisible, reproductible et transmissible.
     
    2. Les trois niveaux d’un LOME
    Pour qu’un LOME soit pleinement opérant, il doit articuler trois niveaux :
     
    Niveau 1 : Le LOME concret (incarné)
    C’est le geste vécu, l’action corporelle ou mentale réelle.
    Exemples :
    LOME(main, mâchoire) : quand la main va vers l’objet addictif, serrer la mâchoire
    LOME(tête, essai) : passer de la réflexion paralysante à l’expérimentation
    LOME(routine de travail, pause consciente) : interrompre l’effort par un temps d’intégration
    Le LOME concret est premier. Il émerge de l’expérience, du blocage réel, de la nécessité pratique.
     
    Niveau 2 : Le LOME symbolique (élémentaire)
    Une fois le LOME concret identifié, on peut l’indexer dans la matrice des éléments.
     
    Exemples :
    •LOME(main, mâchoire) → LOME(Métal, Pierre) : “coupe”
    •LOME(tête, essai) → LOME(Métal, Terre) : labour
    •LOME(routine, pause) → LOME(Terre, Air) : “aération”
    Cette indexation révèle la nature du mouvement : coupe nette, retournement fertile, ouverture respiratoire.
     
    Niveau 3 : L’image intérieure (activation)
    Pendant l’action, le pratiquant peut se représenter mentalement le mouvement élémentaire :
    •La lame qui tranche (coupe)
    •Le soc qui retourne la terre (labour)
    •L’air qui circule dans la matière dense (aération)
    Cette image n’est pas décorative : elle amplifie, oriente et stabilise le geste concret. Elle crée un pont psycho-somatique entre l’intention et la sensation.
     
    3. La Matrice Unifiée : atlas des passages fluïens
    La matrice des éléments organise 64 passages fondamentaux (8 éléments × 8 éléments) selon quatre régimes énergétiques.
     
    Les huit éléments
    •Feu (F) : activation, combustion, impulsion
    •Eau (E) : fluidité, continuité, apaisement
    •Vent (V) : circulation, mouvement, dispersion
    •Pierre (P) : inertie, masse, blocage
    •Terre (T) : matière, densité, ancrage
    •Métal (M) : tranchant, décision, limite
    •Air (A) : souffle, espace, légèreté
    •Lumière (L) : révélation, clarté, visibilité
     
     
     


    x y

    Feu (F)

    Eau (E)

    Vent (V)

    Pierre (P)

    Terre (T)

    Métal (M)

    Air (A)

    Lumière (L)

    Feu (F)

    auto-activation P

    vaporisation R

    convection P

    dilatation R

    séchage R

    fusion / ramollissement R

    attisement P

    émission P

    Eau (E)

    refroidissement R

    continuité C

    humidification C

    érosion R

    infiltration R

    corrosion R

    évaporation C

    réfraction C

    Vent (V)

    attisement P

    vagues C

    circulation C

    abrasion R

    déflation R

    vibration R

    renforcement C

    scintillation C

    Pierre (P)

    étouffement R

    canalisation R

    déviation R

    inertie I

    ancrage R

    contrainte I

    sillage R

    ombrage R

    Terre (T)

    étouffement I

    absorption R

    brise / écran R

    compression I

    repos R

    enfouissement I

    aération R

    assombrissement R

    Métal (M)

    dissipation R

    canalisation R

    guidage R

    coupe I

    labour R

    saturation I

    résonance R

    réflexion R

    Air (A)

    oxygénation P

    évaporation C

    canal commun C

    ventilation R

    aération R

    oxydation R

    équilibrage C

    diffusion C

    Lumière (L)

    révélation R

    réchauffement doux C

    mise en visibilité C

    contraste R

    activation R

    éclat R

    halo C

    transparence C


    Les quatre régimes (P / R / C / I)
    Chaque croisement d’éléments produit un type de mouvement :
    •P (Poussée) : activation, amplification, renforcement
    •R (Régulation) : modulation, ajustement, transformation progressive
    •C (Continuité) : maintien, circulation, flux stable
    •I (Interruption) : arrêt, blocage, coupure nette

     

    Régime

    Mouvement

    Fonction globale

    P – Propagation

    Expansion du flux

    Démarrage, enthousiasme, contagion

    R – Régulation

    Ajustement du flux

    Stabilisation, accordage, respiration

    C – Circulation

    Maintien du flux

    Continuité, fluidité, assimilation

    I – Inhibition

    Condensation du flux

    Protection, pause, rupture nécessaire

     
    4. Utilisation de la matrice : deux directions
     
    Direction 1 : Du vécu vers le symbole (validation)
    Processus :
    1.Identifier un passage concret qui fonctionne (ex : serrer la mâchoire quand la main va vers l’alcool)
    2.Le situer dans la matrice (Métal → Pierre : coupe I)
    3.Utiliser l’image élémentaire pour renforcer le geste
    Avantage : Le LOME reste ancré dans le réel. La matrice l’éclaire et lui donne profondeur symbolique.
     
    Direction 2 : Du symbole vers le vécu (génération)
    Processus :
    1.Explorer une case de la matrice (ex : Eau × Métal = canalisation R)
    2.Chercher quels gestes incarnés peuvent actualiser ce mouvement
    3.Tester dans le réel
    Exemples pour “canalisation R” (Eau → Métal) :
    •Mains en coupe qui guident le souffle
    •Contenir les larmes sans les bloquer, les laisser couler dans un rythme
    •Écrire pour border un flux émotionnel débordant
    Condition : Cette direction demande une capacité imaginative-intuitive plus développée. Elle fonctionne mieux avec accompagnement ou après familiarisation avec plusieurs LOME concrets.
     
    5. Pédagogie de la transmission
    Trois niveaux d’accès
     
    Niveau 1 (Accès spontané) : La personne voit “labour R” et sent immédiatement le geste. Elle peut générer ses propres LOME à partir de la matrice.
    Niveau 2 (Accès guidé) : Elle a besoin d’exemples incarnés pour chaque type de passage. Après 2-3 démonstrations, elle peut extrapoler.
    Niveau 3 (Accès restreint) : L’imagination symbolique ne fonctionne pas naturellement. Mieux vaut partir du concret (identifier le blocage vécu) puis l’éclairer par la matrice, plutôt que générer depuis les éléments.
    Stratégie de transmission
    Pour rendre la matrice pleinement opératoire :
    1.Constituer un répertoire d’incarnations pour chaque passage-clé(3 à 5 exemples concrets par case importante)
    2.Entraîner la traduction symbole ↔ gesteExercices : “Choisis un élément. Sens-le dans ton corps. Quel geste vient ?”
    3.Adapter l’usage au profil :
    •Certains utilisent la matrice en exploration libre (atlas génératif)
    •D’autres en validation (je vis, je vérifie où ça se situe)
    •D’autres en répertoire d’images (on leur donne LOME concret + image, ils ne consultent jamais la matrice directement)
     
    6. Exemples détaillés
     
    LOME(main, mâchoire) — Addiction
    Niveau concret : Quand la main se dirige vers la bouteille, le verre ou la nourriture compulsive, serrer la mâchoire au même instant. Pas avant, pas après : pendant le geste de préhension.
    Niveau symbolique : LOME(Métal, Pierre) = coupe ILa main (Métal = agent de décision) rencontre la mâchoire (Pierre = masse inerte, blocage physique). L’impulsion est coupée net.
    Image intérieure : Visualiser/ressentir une lame qui tranche. Cela donne clarté et fermeté au refus. Le corps comprend : préhension ≠ ingestion.
    Fonction : Court-circuit somatique de l’addiction. Le geste continue (la main touche), mais le passage vers la bouche est interrompu incarnément.
     
    LOME(tête, essai) — Apprentissage
    Niveau concret : Passer de la paralysie analytique (comprendre avant d’agir) à l’expérimentation directe. Faire, tester, ajuster.
    Niveau symbolique : LOME(Métal, Terre) = labour RL. a pensée (Métal = tranchant, analyse) s’enfonce dans la matière (Terre = pratique, expérience concrète). Le mouvement n’est pas destructif mais retournement fertile.
    Image intérieure : Le soc qui retourne la terre, prépare le sol. L’erreur devient compost, pas échec.
    Fonction : Transformer la peur de l’erreur en moteur d’action. Le flux quitte la sphère du contrôle pour entrer dans l’ajustement vivant.
     
    LOME(routine de travail, pause consciente) — Intégration
    Niveau concret : Interrompre l’effort continu par un temps de respiration, de recul, de présence sans tâche.
    Niveau symbolique : LOME(Terre, Air) = aération RLa densité du travail (Terre = matière, répétition) s’ouvre à l’espace (Air = souffle, circulation). Le sens peut émerger, la saturation se dissipe.
    Image intérieure : L’air qui traverse une masse compacte, qui fait respirer le sol. La compréhension s’étend naturellement, sans forçage.
    Fonction :Prévenir la saturation cognitive. Permettre l’assimilation. Redonner de la joie (flux-joie) au processus d’apprentissage.
     
    7. Principes d’usage
    Le concret prime toujours
    Si un LOME fonctionne dans le réel mais ne rentre pas parfaitement dans la matrice, c’est la matrice qu’on ajuste, pas le LOME. Le système reste subordonné au vécu, jamais l’inverse.
    La matrice ne prescrit pas, elle révèle
    Elle n’impose aucun passage. Elle rend visible la nature du mouvement déjà à l’œuvre. C’est un miroir, pas un dogme.
    L’image amplifie, ne remplace pas
    L’imagination symbolique renforce le geste incarné, elle ne s’y substitue jamais. Quelqu’un peut pratiquer un LOME efficacement sans jamais visualiser l’élément — mais s’il le fait, le passage gagne en profondeur.
    Emboîtements : profondeur multi-échelles
    Un LOME peut contenir un autre LOME : LOME(x, LOME(a, b))
    Cela exprime non pas une série de rotules, mais les couches simultanées d’un même passage.
    Exemple (création de Kernésis) : LOME(poussée_éclosophique, LOME(langage_machinique, LOME(forme_kernésique, monde_vivant)))
    Une seule rotule créative, vue à trois échelles :
    •La poussée cherche passage
    •Elle traverse le langage (matière d’incarnation)
    •Ce langage contient le pli où la forme s’accorde avec le monde
     
    8. Portée du système
    Universalité du LOME
    Tout acte créatif, thérapeutique, pédagogique ou spirituel peut se décrire comme un passage fluïen :
    Art : LOME(élan_intuitif, LOME(matière_pigmentaire, regard_du_monde))
    Science : LOME(question_vivante, LOME(dispositif_expérimental, nature_observée))
    Pédagogie : LOME(désir_d’apprendre, LOME(situation_d’enseignement, conscience_collective))
    Le LOME devient ainsi grammaire universelle de la transformation incarnée.
     
    Lien avec le Flux Intégral
    Les LOME opèrent toujours dans le cadre du Flux Intégral (RIACP / ICPME / Posture-Flux / Flux-Joie) :
    •RIACP régule les tensions du passage
    •ICPME intègre le mouvement à travers les échelles
    •Posture-Flux l’incarne corporellement
    •Flux-Joie valide la justesse du passage
    Un LOME réussi produit un équiflux : ni blocage (infraflux), ni débordement (surflux), mais circulation ajustée.
     
    Conclusion
    La matrice LOME n’est pas un système de croyances. C’est un langage opératoire qui articule passage concret, mouvement symbolique et image intérieure.
    Elle permet de :
    •Nommer les transformations vécues
    •Comprendre leur nature dynamique
    •Reproduire les passages réussis
    •Transmettre les rotules fluïennes
    •Explorer de nouveaux ajustements
     
    Comme toute grammaire, elle gagne à être pratiquée avant d’être théorisée. Commence par identifier 3 à 5 LOME concrets dans ta propre vie. Ensuite, situe-les dans la matrice. Puis utilise les images élémentaires pour approfondir tes passages.
     
    Le système se déploie ainsi : du vécu vers le symbole, puis du symbole vers de nouveaux vécus.
     
    La rotule est réelle. Le LOME est symbolique-opératif. Ensemble, ils assurent la continuité du flux entre vécu et intelligible.
     

     

  • Les deux LOME de l’apprentissage vivant

     
     
    Apprendre n’est pas seulement accumuler des savoirs. C’est traverser un mouvement intérieur du flux, un rythme de tension et de relâchement qui permet à la connaissance de devenir vivante.
    Deux passages structurent ce rythme : LOME(tête, essai) et LOME(routine de travail, pause consciente).
    Ils forment ensemble la spirale fluïenne de tout apprentissage réel.
     
     
    1. LOME(tête, essai) — Sortir du contrôle, entrer dans l’expérience
     
    Ce premier passage transforme la peur de se tromper en moteur d’action.
    Quand l’élève reste prisonnier de la compréhension théorique, il s’épuise à chercher la certitude.
    Le LOME(tête, essai) l’invite à tenter, à manipuler, à vérifier par l’expérience.
    Le flux quitte la sphère du Métal (analyse, rigidité) pour descendre vers la Terre (matière, geste, contact).
     
    C’est le moment où la pensée devient acte.
    L’élève découvre que l’erreur n’est plus un échec mais une forme d’écoute : le réel lui répond.
    Il apprend non plus en accumulant, mais en ajustant.
     
    Fonction symbolique :
    Métal → Terre : la pensée se plante dans le réel.
     
    Utilité :
    Rompre la paralysie du contrôle. Retrouver la vitalité de l’essai.
     
     
     
    2. LOME(routine de travail, pause consciente) — Transformer l’effort en respiration
     
    Le second passage vient équilibrer le premier.
    Une fois l’action engagée, le risque est l’inertie : refaire, répéter, s’enfermer dans la tâche.
    La pause consciente introduit de l’air dans la matière du travail.
    Elle ne sert pas à fuir, mais à réguler : un souffle, un recul, un regard différent.
     
    Le flux passe ici de la Terre vers l’Air.
    Ce mouvement crée une aération cognitive : ce qui était dense devient clair.
    La compréhension s’étend sans effort, comme une inspiration qui fait respirer le savoir.
     
    Fonction symbolique :
    Terre → Air : la matière s’aère, le sens s’élève.
     
    Utilité :
    Prévenir la saturation, favoriser l’assimilation, redonner de la joie au travail.
     
     
    3. La boucle fluïenne du progrès
     
    Ces deux passages ne s’opposent pas : ils se succèdent et se complètent.
    L’élève pense → agit → respire → comprend.
    Le cycle devient une spirale, où chaque rotation approfondit la compréhension.
    • LOME(tête, essai) : le flux s’incarne.
    • LOME(routine de travail, pause consciente) : le flux s’allège et se réorganise.
    Ensemble, ils forment une alternance vivante entre action et intégration, entre ancrage et ouverture.
     
    Apprendre, dès lors, ce n’est plus “travailler dur”,
    mais habiter un flux — un rythme respiratoire du savoir,
    où la structure, l’expérience et la clarté se répondent à chaque boucle.
     
    Texte :

    Apprendre, ce n’est pas bosser plus fort, c’est remettre le travail en mouvement.
    Il y a deux gestes à connaître :
    d’abord, essayer sans attendre de tout comprendre — faire, tester, se tromper, c’est là que ton cerveau s’ouvre ;
    ensuite, souffler dans ton travail — faire une vraie pause, regarder ce que tu as compris sans forcer.

    Ces deux passages, essayer et respirer, c’est ce qui relance ton apprentissage quand tu bloques.
    On appelle ça une rotule fluïenne : le moment où ton travail recommence à vivre.