Tiens, mon coté "mécanicien" revient. Voilà une bien belle expérience de mécanique des solides, celle d'une toupie qui tourne la tête en bas. 

Un volontaire pour la modélisation du mouvement?

Belle synthèse en images.

BEAUTY OF MATHEMATICS from PARACHUTES on Vimeo.

Après avoir donné un corrigé papier d'une interrogation aux élèves, je me suis demandé s'il n'était pas possible de passer à la version vidéo. Voici le résultat. La réalisation n'est en fait pas très longue (un résultat parfait aurait demandé beaucoup plus qu'une prise mais ce n'était pas l'objectif que je m'étais fixé) et j'en suis assez surpris.

Je ne sais d'ailleurs pas trop quoi penser des ces nouvelles possibilités données par le multimédia et le web 2. Je me pose aussi la question suivante: Est-ce que la différence entre la nature de la demande (rédaction écrite) et le support du corrigé ( GeoGebra et multimédia) peut avoir un impact positif sur la compréhension?

La configuration et la construction:

L'utilisation du module de calcul formel pour la résolution: