17 février 2013

La valeur des Tice: "Un exemple de blog alimenté par une soixantaine d'élèves de lycée"

Retrouvez mon article "La valeur des Tice: "Un exemple de blog alimenté par une soixantaine d'élèves de lycée" ainsi que d'autres très intéressants sur la revue en ligne "Mathematice n°34".

Cet article traite de la réalisation et de la mise en ligne sur un blog d'un travail autour de Henri Poincaré par 27 groupes d'élèves regroupant une soixantaine d'élèves de lycée de première et de terminale S. 

Mes autres articles sur Mathematice.

02 novembre 2012

Les Inclassables Mathématiques en chiffres

Merci pour votre fidélité.

Les Inclassables Mathématiques c'est :

Environ 600 abonnés à la Newsletter.

Environ 13 000 visiteurs uniques par mois.

Environ 30 000 visites mensuelles.

Environ 90 000 pages consultées mensuellement.

Soit environ 3000 pages  et 900 visites par jour.

 

Capture.JPG

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08 mai 2012

Intégrer une page HTML sur un blog ou tout autre support numérique = créer un iframe

Je voulais partager un billet de blog concernant l'intégration de Choux Romanesco vers mes élèves de terminales dans leur cahier de textes numérique, et malgré mon usage fréquent mais basique du code HTML, je n'avais jamais réalisé cette opération.

J'ai fait un appel sur twitter car ma requête lancée sur Google ne m'a pas permis de trouver la réponse (ma requête n'était en fait pas très bien formulée!). @DidierK m'a indiqué qu'il suffisait de générer un iframe... Ben oui, c'est simple, mais je n'y avais même pas pensé! Le lien suivant permet de générer directement le code : http://creer-un-site.fr/generateur-d-iframe-118.php

Et voilà le résultat, simple et efficace !

 

26 avril 2012

Embarquement des animations Wolfram sur un blog

Wolfram permet dorénavant d'embarquer les animations du Wolfram Demonstration Project sur un blog, un site ou tout autre support numérique. Il suffit pour le lecteur d'installer gratuitement le player pour les visualiser.

 

 

05 mars 2012

Le blog du Mathoscope

Le Mathoscope est un fil twitter d'informations sur les mathématiques. Il reprend principalement mais non exclusivement les informations associées à la Recherche et à l'enseignement de la discipline.

J'ai pour ma part , construit le fil d'informations MathsNews, plus international, et un peu plus centré sur les blogs de maths. Il ne reprend presqu'aucune information liée à l'enseignement.

Ces deux fils d'informations mathématiques sont donc complémentaires plus que concurrents.

Bruno, auteur du Mathoscope, et des deux blogs "Livraison Mathématique" et "l'Almanach mathématique", reprend du service avec le blog du Mathoscope : "Dans le collimatheur", et il ne fait aucun doute que la qualité exceptionnelle des billets sera au rendez-vous.

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27 février 2012

Ecrire des maths sur un blog Wordpress, c'est facile.

Ecrire des maths sur un blog est très simple avec Wordpress. Aucune manipulation n'est nécessaire. Wordpress reconnait directement le code Latex inséré entre les balises $latex et $.

Ainsi les lignes suivantes :

wordpress, maths,mathématiques,blog

se transforment en :

 

wordpress, latex, blog, mathématiques

Si vous n'êtes pas familier avec la syntaxe Latex, il suffit d'utiliser l'éditeur en ligne CodeCogs et de recopier le code Latex entre les balises.

 

17:05 Publié dans Outils web | Tags : latex, wordpress, blog, mathématiques, édition, en ligne | Lien permanent | |  Imprimer |  Facebook | | | | Pin it! |

22 février 2011

Utiliser WolframAlpha pour communiquer en maths

Question d'Aurélien...

Bonjour, pour l'exo 83p137, pour la dérivée de la fonction g, je trouve:
(-2x²+4x)/((x²+1)²) or sur calculette, le signe de g' et les variations de g ne sont pas cohérente et je ne vois pas mon erreur. HELP!

Ma réponse:

Tu as dû faire une erreur de dérivation:
http://bit.ly/gRMM4d
http://bit.ly/eU1nTJ


WolframAlpha permet dorénavant d'éditer les images. On peut aussi les utiliser dans les réponses ou dans un billet de blog:

 

La fonction :

wolfram|alpha,wolframalpha,blog,communication,réseau social,apprentissage

 

La courbe :

 

wolframalpha-20110222110401622.gif

etc...

 

La qualité est certainement à améliorer mais c'est un début prometteur.

A noter: en passant la souris sur log(x) is natural logarithm, trois liens apparaissent: definition, properties et documentation.

De plus les pages générées par WolframAlpha peuvent être partagées directement sur Twitter ou sur Facebook. Un lien raccourci est automatiquement généré par le site, comme le montre l'image suivante:

wolfram|alpha,wolframalpha,blog,communication,réseau social,apprentissage


12 décembre 2010

Billet destiné à tous ceux qui pensent que les blogueurs sont de gentils amateurs

Algebraic Geometry (math.AG)

  • Secret Blogging Seminar (subsection) - Scott Carnahan (MIT, Cambridge-USA), Joel Kamnitzer (U. Toronto), Scott Morrison (UC Berkeley), Chris Schommer-Pries (UC Berkeley), Noah Snyder (UC Berkeley), David E. Speyer (MIT, Cambridge-USA), A.J. Tolland (UC Berkeley), Ben Webster (U. Oregon)

Algebraic Topology (math.AT)

  • Secret Blogging Seminar (subsection) - Scott Carnahan (MIT, Cambridge-USA), Joel Kamnitzer (U. Toronto), Scott Morrison (UC Berkeley), Chris Schommer-Pries (UC Berkeley), Noah Snyder (UC Berkeley), David E. Speyer (MIT, Cambridge-USA), A.J. Tolland (UC Berkeley), Ben Webster (U. Oregon)

 

Analysis of PDEs (math.AP)

 

Classical Analysis and ODEs (math.CA)

Category Theory (math.CT)

  • Secret Blogging Seminar (subsection) - Scott Carnahan (MIT, Cambridge-USA), Joel Kamnitzer (U. Toronto), Scott Morrison (UC Berkeley), Chris Schommer-Pries (UC Berkeley), Noah Snyder (UC Berkeley), David E. Speyer (MIT, Cambridge-USA), A.J. Tolland (UC Berkeley), Ben Webster (U. Oregon)
  • The n-Category Café - John Baez (UC Riverside), David Corfield (U. Kent, Canterbury), Urs Schreiber (U. Hambourg)

 

Combinatorics (math.CO)

  • SymOmega - John Bamberg, Michael Giudici and Gordon Royle (University of Western Australia)

 

Commutative Algebra (math.AC)

 

Complex Variables (math.CV)

 

Differential Geometry (math.DG)

Dynamical Systems (math.DS)

 

Functional Analysis (math.FA)

  • Epsilonica - Matthew Heath (IST, Lisbon, Portugal)

General Mathematics (math.GM)

 

General Topology (math.GN)

 

Geometric Topology (math.GT)

  • Secret Blogging Seminar (subsection) - Scott Carnahan (MIT, Cambridge-USA), Joel Kamnitzer (U. Toronto), Scott Morrison (UC Berkeley), Chris Schommer-Pries (UC Berkeley), Noah Snyder (UC Berkeley), David E. Speyer (MIT, Cambridge-USA), A.J. Tolland (UC Berkeley), Ben Webster (U. Oregon)

 

Group Theory (math.GR)

  • SymOmega - John Bamberg, Michael Giudici and Gordon Royle (University of Western Australia)

 

History and Overview (math.HO)

 

Information Theory (math.IT)

 

K-Theory and Homology (math.KT)

 

Logic (math.LO)

 

Mathematical Physics (math.MP)

  • EMPG Blog - current members and alumni of the Edinburgh Mathematical Physics Group (Edinburgh, Heriot-Watt)
  • Secret Blogging Seminar (subsection) - Scott Carnahan (MIT, Cambridge-USA), Joel Kamnitzer (U. Toronto), Scott Morrison (UC Berkeley), Chris Schommer-Pries (UC Berkeley), Noah Snyder (UC Berkeley), David E. Speyer (MIT, Cambridge-USA), A.J. Tolland (UC Berkeley), Ben Webster (U. Oregon)

 

Metric Geometry (math.MG)

 

Numerical Analysis (math.NA)

 

Number Theory (math.NT)

  • Noncommutative Geometry - Alain Connes (IHES, France), Masoud Khalkhali (U. Western Ontario), David Goss (Ohio State U.)
  • Secret Blogging Seminar (subsection) - Scott Carnahan (MIT, Cambridge-USA), Joel Kamnitzer (U. Toronto), Scott Morrison (UC Berkeley), Chris Schommer-Pries (UC Berkeley), Noah Snyder (UC Berkeley), David E. Speyer (MIT, Cambridge-USA), A.J. Tolland (UC Berkeley), Ben Webster (U. Oregon)

 

Operator Algebras (math.OA)

  • Noncommutative Geometry - Alain Connes (IHES, France), Masoud Khalkhali (U. Western Ontario), David Goss (Ohio State U.)

 

Optimization and Control (math.OC)

 

Probability (math.PR)

Quantum Algebra (math.QA)

 

Representation Theory (math.RT)

  • Secret Blogging Seminar (subsection) - Scott Carnahan (MIT, Cambridge-USA), Joel Kamnitzer (U. Toronto), Scott Morrison (UC Berkeley), Chris Schommer-Pries (UC Berkeley), Noah Snyder (UC Berkeley), David E. Speyer (MIT, Cambridge-USA), A.J. Tolland (UC Berkeley), Ben Webster (U. Oregon)

 

Rings and Algebras (math.RA)

 

Spectral Theory (math.SP)

 

Statistics (math.ST)

 

Symplectic Geometry (math.SG)

 

Problem-solving

link title

 

Software and publishing

 

Popularization of mathematics

  • Numb3rs - Mark Bridger (Northwestern)

Other applications of mathematics

 

Miscellaneous / Uncategorized

 

Theoretical Computer Science blogs

Please see this page.

 

Page source: ICI

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11 décembre 2010

Les Inclassables aux mois de novembre

17 août 2010

Sur Internet on discute de tout et de rien, donc de la preuve de P=NP !

Tout a commencé il y a une quinzaine de jours lorsqu'un mathématicien ingénieur a mis en ligne les éléments d'une preuve de l'un des problèmes mathématiques les plus difficiles à savoir si P=NP.


Pour les non-matheux, j'imagine que cela n'évoque rien et pour les matheux moyens, comme moi, la vague idée que c'est un problème ardu qui traite de la complexité des algorithmes et qui rapportera un million de dollars à qui le résoudra (s'il accepte la somme... elle vient d'être refusée par le mathématicien russe Perelman pour un autre problème).


Le mathématicien s'appelle Vinay Deolalikar et sa publication a mis la communauté mathématique internationale en effervescence. En effet, les commentaires sur les blogs, forums et les wikis n'ont pas cessé depuis la publication de la preuve sur Arxiv, il y a une quinzaine de jours.


Il en reste des traces un peu partout et en particulier:


Sur le blog de Terence Tao, qui rappelons le au passage fut Médaille Fields.


Sur le blog Gödel lost letter and P=NP.


Une semaine: c'est le temps quil aura fallu pour que deux failles importantes soient trouvées par les mathématiciens les plus talentueux dans cette preuve qui aura fait beaucoup parlé d'elle.

 

Ce qui est surprenant dans cette histoire c'est d'une part le niveau de technicité et d'expertise que peuvent prendre des échanges sur la toile, ce qui contredit largement l'idée selon laquelle Internet serait un lieu d'échanges de seconde zone et d'autre part la rapidité avec laquelle se sont faits ces échanges.


Même si l'on n'est pas sensible aux sujets mathématiques on ne peut qu'être interpellé par cette révolution permise par le monde numérique dans l'accès aux documents, leur diffusion et les discussions qui en sont issues.


Le New-York Times a d'ailleurs rédigé un article sur ce sujet, pointant l'étonnant pouvoir collaboratif de la Toile. A lire de toute urgence !