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Mathématiques - Page 17

  • Multiplier avec les réglettes de Genaille et Lucas

    gen002.gifJ'avais déjà vu passer ces réglettes mais je ne les avais jamais vu manipulées par de jeunes primaires. C'est impressionnant, joli et d'une simplicité déconcertante. Enfin je veux parler de la technique car le résultat obtenu se lit progressivement de la droite (chiffre des unités) vers la gauche. Cela s'avère être un bel entrainement à la numération positionnelle.

    Par exemple pour multiplier 352 par 7, il suffit de construire ce nombre avec les réglettes et de se déplacer jusqu'au multiplicateur 7.
    On se place ensuite sur la droite et on prend le chiffre en haut de la case. Il s'agit du chiffre des unités, ici le 4. Ensuite on se laisse guider par les flèches dirigées vers la gauche. Le résultat se construit ainsi de la droite vers la gauche. 4, 64, 464, et enfin 2464 qui est le résultat attendu.

     

    réglettes genaille lucas

    Compléments:

    http://germea.pagesperso-orange.fr/Les%20reglettes%20de%20Genaille%20Germea.htm

    http://www.apmep.asso.fr/Diaporama-reglette-de-Luca

    http://www.dma.ens.fr/culturemath/histoire%20des%20maths/htm/genaille/genaille.htm

    http://www.math.ens.fr/culturemath/materiaux/poissard/Poisard.htm



  • Inéquations trigonométriques et compétition pour profs de maths

    Joêl Gauvain, professeur de mathématiques au lycée Valin de La Rochelle, vient de réaliser une magnifique applet permettant d'exercer les élèves à la résolution d'inéquations trigonométriques:

     

    Cliquer sur l'image.

    inéq.GIF

     

    Xavier Chanet, professeur de mathématiques et webmaster du site Champion des Maths vient d'ouvrir un concours pour les enseignants:

    nouveauimage.gif

    Compétition "spéciale enseignants" : Chaque mois l'enseignant le mieux classé au test "bac S" gagnera le logiciel d'algèbre dynamique epsilonwriter de la société Aristod. Pour être dans la catégorie "enseignant" et pouvoir participer à cette épreuve, un enseignant devra simplement s'inscrire avec son adresse mail académique XXXXXX@ac-XXXXXXX.fr . Chaque enseignant conservera bien sûr son anonymat, seul le pseudo du gagnant figurera sur le site.  

  • Correction d'interrogation dynamique avec GeoGebra

    Je viens de produire ma première correction dynamique d'interrogation. De plus celle-ci est placée sur GeoGebraTube ce qui permet sa diffusion via un hyperlien. Simple et efficace.

     Agissez sur les curseurs pour modifier les valeurs de a,b et c.

  • Les mathématiques déchiffrent les réseaux sociaux

    Prouver, à travers l'observation de millions d'individus, que le profil psychologique d'une personne influence son comportement et la structure de son réseau social... Pas facile! C'est pourtant ce qu'a accompli une équipe interdisciplinaire de chercheurs issus des universités de Namur, Cambridge et Lyon.

    Les chercheurs en psychologie tentent depuis longtemps de déterminer, par des expériences et des observations, comment la psychologie d'une personne influence son comportement et sa sociabilité. Cet objectif s'est longtemps heurté à des contraintes matérielles, les études se limitant souvent à de petits échantillons souvent peu représentatifs. "Les réseaux sociaux virtuels se sont dès lors présentés comme une aubaine. Cependant, jusqu'ici, les études qui les utilisent prenaient peu en compte la dimension personnelle : le réseau est formalisé et chacun de ses membres est un noeud du réseau comme un autre, interchangeable. L'objectif était donc de faire une expérience permettant de relier les deux aspects du problème: le quantitatif et le qualitatif" explique Renaud Lambiotte, professeur au Département de mathématique et membre du centre de recherche naXys.

    L'apport des systèmes complexes

    La recherche tire avantage de données récoltées par une équipe de psychologues de l'Université de Cambridge, qui propose depuis plusieurs années des tests psychologiques via Facebook. Au début du questionnaire, les personnes sont invitées à autoriser, si elles le souhaitent, l'utilisation de leurs données à des fins scientifiques. 40 à 45% des participants ayant répondu favorablement, l'échantillon comporte plusieurs millions d'individus offrant des informations sur leur profil psychologique et leur comportement social.

    "Avec les réseaux sociaux, les sciences sociales et psychologiques ont donc trouvé leur terrain d'expérience ! Cela me paraît important de se confronter avec l'expérience pour essayer d'y trouver des règles sous-jacentes. Pour analyser ces grands ensembles de données complexes, nos algorithmes sont bien utiles" explique Renaud Lambiotte.

    Ces algorithmes, qui relèvent d'un travail à la croisée de la théorie des graphes, des systèmes dynamiques et de la statistique, favorisent en effet l'analyse et la visualisation de grandes quantités de données. Pour cette nouvelle recherche, une méthode a été mise au point, en collaboration avec des informaticiens de l'Université de Lyon, pour synthétiser de manière automatique la structure du réseau des utilisateurs de Facebook, en identifiant les différents cercles (d'amis, de collègues, etc.) auxquels ils appartiennent. Les chercheurs ont dès lors pu étudier si cette structure communautaire présente des spécificités s'expliquant par le profil psychologique de la personne.

    Se fondre dans la masse ou faciliter le contact

    L'étude montre qu'une personne extravertie a, en moyenne, plus d'amis qu'une personne introvertie, comme on peut s'y attendre. Mais elle démontre surtout, et c'est inédit, que le niveau d'extraversion d'une personne, tel que mesuré à partir du questionnaire en ligne, est corrélé avec la manière dont son entourage est organisé. Un introverti a tendance à s'insérer dans un grand groupe et à se fondre dans la masse. Un extraverti par contre n'hésite pas à intégrer une multitude de petits groupes et à servir de contact entre ces personnes qui ne se connaissent pas.

    Cambridge également pour les étudiants

    La collaboration du professeur Lambiotte avec l'Université de Cambridge concerne également ses étudiants. Ainsi, dans le cadre de leur travail de fin d'études 2011-2012, les étudiants de master en sciences mathématiques à finalité spécialisée (entreprise) ont travaillé, à partir de données semblables, et développé un algorithme de recommandation. Ils ont dès lors créé un site où l'on peut, en fournissant ses données Facebook, avoir des conseils pour les cadeaux à acheter à ses amis : http://www.giftmefive.eu

    Source : http://www.bulletins-electroniques.com/actualites/71129.htm



  • Topologies identiques à celles des Rubik's Cube

    Si vous êtes passioné de Rubik, vous allez sans doute être séduit par la projection stéréographique de la famille.
    Un programme permettant de réaliser les manipulations sur les pojections est disponible sur cette page. Un autre permet de manipuler virtuellement les Rubik:  Ultimate Magic Cube.