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enseignement - Page 48

  • Regards sur l'éducation 2006 OCDE

    Le rapport en format PDF : ICI

    A partir de la page 32: les dépenses d'éducation

    Page 38: le Total des dépenses publiques d’éducation en pourcentage du total des dépenses publiques (1995, 2003) .

    Page 58 le salaire des enseignants et un  peu plus loin leur temps de travail.

    Pour vous aider à suivre les commentaires et les tableaux concernant la France, vous pouvez utiliser la commande Search d'Adobe Reader et parcourir le document en cliquant sur chaque occurrence. Vous pouvez aussi taper mathématiques en passant !

    Et j'ai bien l'impression qu'on est dans la moyenne pour des performances moyennes et que nos salaires sont assez bas !

    Qu'en pensez-vous ? 

  • Activités de modélisation dans l'enseignement des mathématiques au travers de problèmes historiques

    Des dossiers PDF : ICI

  • Communication et enseignement

    La communication est ternaire et bimodale. "Ternaire" signifie qu'il faut répéter trois fois les données importantes (les annoncer, les développer, les résumer) et "bimodale" indique qu'il est nécessaire de les présenter sous deux formes principales (écrit et oral).

    Quatre besoins psychologiques fondamentaux cherchent à s'épanouir dans toute action humaine organisée :
    1. la progression : faire mieux à chaque fois et chaque jour
    2. l'information : être informé sur tout et précisément
    3. la reconnaissance : être considéré et encoragé continûment
    4. l'expression : s'exprimer sur tout et totalement

    Le formateur doit considérer toute expression comme :
    - une nécessité psychologique vitale
    - un phénomène essentiellement cathartique ( de purification)
    - un processus de libération psychologique d'une tension interne
    - un processus de divegence libre, premier acte de toute rencontre.


    Extrait du "Guide du nouveau formateur"
    Emmanuel carré Alain Labruffe

    Un livre qui devrait être lu par tous les professionnels de la formation continue comme initiale.

  • Apprenant

    Dire d'un élève que c'est un apprenant me parait aussi interessant que de qualifier un nageur de mouillé.