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méthode

  • AMIGO — La méthode fluïenne du bonheur: 5 gestes quotidiens pour activer la joie juste , l’élan et la présence. 

     

    Méthode A.M.I.G.O – Version Fluïenne

     

    A – Accord : avec l’Autre, avec l’Aide, avec l’Amitié (~ / ▭)

    Entrer en syntonie fluïenne : reconnaître l’Autre comme partenaire d’émergence, ajuster sa présence dans une écoute active et régulée, accueillir l’aide comme co-régulation mutuelle.

    → RIACP / Posture-Flux

    M – Mémoire Vivante : Motivation incarnée, Mémoire par Résonance (⟳ / +)

    La mémoire est vivante quand elle résonne : mémoriser par le mouvement, la joie, la connexion sensorielle. La motivation ne se force pas : elle pulse à partir d’un sens vécu.

    → ICPME / Flux-Joie

     

    I – Impulsion Juste : Intention claire, Initiative fluïenne (▭ / ~)

    L’impulsion juste surgit quand l’intention est alignée : elle respecte le rythme intérieur, ouvre le geste fluïen, et initie l’acte dans la bonne direction.

    → Posture-Flux / RIACP

     

    G – Grâce Relationnelle : Gentillesse rayonnante, Gratitude active (+ / ⟳)

    La gratitude est un amplificateur de flux : elle crée des boucles de résonance ascendantes. La gentillesse devient grâce quand elle module l’espace avec douceur et justesse.

    → Flux-Joie / ICPME

     

    O – Ouverture Sensorielle : Olfaction, Saveur, Présence aux Sens (▭ / +)

    L’olfaction symbolise l’entrée fine dans le monde : savourer, sentir, goûter, c’est ouvrir les portes du flux par le corps. Présence incarnée, attention subtile, joie du monde.

    → Posture-Flux / Flux-Joie

    ———————————————————————————

     

    Voici un double support fluïen pour la Méthode AMIGO, intégrant deux versions :

    – la version 1 fluïennisée, riche, incarnée, vibrante ;

    – la version 2 plus pédagogique, facilement utilisable en contexte scolaire.

    L’ensemble peut être utilisé comme fiche-outil, affiche rituelle ou carte mentale de régulation.

     

    VERSION 1 — AMIGO FLUÏEN ORIGINAL

    (Symbolique et incarnée)

    Lettre

    Terme Fluïen

    Piliers activés

    Définition vivante

    A

    Accord relationnel

    ~ / ▭

    Entrer en syntonie fluïenne avec l’Autre, l’instant, l’Aide.

    M

    Mémoire vivante

    ⟳ / +

    Mémoriser par la joie, le geste, la résonance sensible.

    I

    Impulsion juste

    ▭ / ~

    Lancer l’action depuis l’alignement du corps et de l’intention.

    G

    Grâce relationnelle

    + / ⟳

    Gratitude active, bienveillance rayonnante, boucle fluïenne.

    O

    Ouverture sensorielle

    ▭ / +

    Présence incarnée aux sens : savourer, sentir, goûter.

     

     

    VERSION 2 — AMIGO « ÉPURÉ » FLUÏEN

    (Fonctionnel et pédagogique)

    Lettre

    Mot clé (FR)

    Résumé pédagogique

    A

    Accord

    Créer du lien, coopérer, accueillir.

    M

    Mouvement

    Agir avec élan, mémoriser par l’action.

    I

    Intention

    Clarifier son but, initier un geste juste.

    G

    Gratitude

    Reconnaître, remercier, adoucir le rapport à soi et au monde.

    O

    Ouverture

    S’ouvrir aux sensations, vivre pleinement l’instant.

     

    Visualisation rituelle : les 5 gestes fluïens d’AMIGO

    1. A – Je regarde / j’écoute pleinement l’autre. (Accord)
    2. M – Je bouge, j’explore, je répète en rythme. (Mouvement / Mémoire vivante)
    3. I – Je nomme mon élan et je passe à l’action. (Intention / Impulsion)
    4. G – Je dis merci, je rayonne une douceur. (Gratitude / Grâce)
    5. O – Je respire, je sens, je goûte. (Ouverture sensorielle)

     

  • AILES : une méthode fluïenne pour survoler l’apprentissage avec justesse

    Idée initiale: construire une méthode propre au Flux Intégral en intégrant une logique WOOP (anticipation régulée du désir et de ses obstacles) et éventuellement la stratégie DOA (Décollage – Orientation – Amorçage). Cela permettrait d’articuler désir, justesse et activation dans une forme pragmatique et fluïenne.

     

    1. Évaluation de la PERTINENCE

    Atouts d’une intégration WOOP → Flux Intégral

    Critère fluïen

    Pertinence de WOOP

    RIACP (~) : régulation et inhibition du champ pulsionnel

    Identification des obstacles internes = régulation ciblée de la pulsion

    ICPME (⟳) : intégration multi-échelles

    Visualisation des résultats et stratégie if…then = coordination cognitive multi-niveaux

    Posture-Flux (▭) : présence ajustée dans le flux

    Formulation de plan = ancrage et ajustement proactif de l’action

    Flux-Joie (+) : rayonnement énergétique de la justesse

    Part de désir (wish) et de projection joyeuse (outcome) = activation du flux-joie en amont

    WOOP aligne clairement les quatre piliers du Flux Intégral dans une démarche courte, incarnable, non abstraite. Sa structure séquentielle et imagée s’adapte parfaitement à une méthodologie fluïenne.

     

    2. Méthode A.I.L.E.S.

    AILES (pour Ancrage – Intention – Lumière – Épreuve – Solution)

    Inspirée de WOOP + DOA + Flux Intégral, la méthode AILES structure le déploiement d’un désir fluïen avec régulation active, visualisation intégrative, et geste juste.

     

    Étapes de la méthode A.I.L.E.S.

    Étape

    Description

    Correspondance fluïenne

    Écho WOOP / DOA

    A. Ancrage

    S’ancrer dans la situation présente : reconnaître ce qui vit dans le corps, les tensions, les désirs.

    ▭ Posture-Flux + ~ RIACP

    Phase préliminaire / DOA : Décollage

    I. Intention

    Formuler l’intention profonde, non comme un objectif mais comme un désir ajusté au flux (non-volontariste).

    + Flux-Joie ↔ ▭ Posture

    WOOP : Wish

    L. Lumière

    Visualiser ce qui serait allégé, éclairé, élargi si l’intention se réalisait. Imaginer le rayonnement juste.

    ⟳ ICPME + + Flux-Joie

    WOOP : Outcome

    E. Épreuve

    Nommer l’obstacle interne principal (peur, inertie, éparpillement). Écouter la résistance sans la juger.

    ~ RIACP ↔ ⟳ ICPME

    WOOP : Obstacle

    S. Solution

    Élaborer un plan-réflexe incarné : “Si X surgit, alors je choisis Y.” Geste, mot, micro-changement fluïen.

    ~ RIACP + ▭ Posture-Flux

    WOOP : Plan / DOA : Amorçage

     

    VERSION COURTE (auto-coaching rapide) :

    « Je m’ancre → Je formule mon désir juste → Je projette sa lumière → Je rencontre l’épreuve → Je m’équipe d’un geste juste. »

    EXEMPLE D’APPLICATION (élève en difficulté sur un devoir)

    Étape

    Application concrète

    Ancrage

    « Je sens que je stresse à l’idée du devoir. Respiration. Corps. Présence. »

    Intention

    « J’aimerais aborder le devoir avec confiance, pas pour la note, mais pour me sentir capable. »

    Lumière

    « Si j’y arrive, je me sentirai fièr(e), plus libre, plus léger. »

    Épreuve

    « Mon obstacle c’est la peur de ne pas comprendre le sujet, donc je fuis. »

    Solution

    « Si je sens cette peur, alors je me recentre avec une phrase : “Je commence petit, une ligne suffit.” »

     

    POUR INTÉGRER DOA

    Les trois phases Décollage – Orientation – Amorçage peuvent être transversales ou servir de niveaux d’intensité dans l’usage de AILES :

    • Décollage = A + I → impulser un démarrage corporel et intentionnel ;
    • Orientation = L + E → donner une direction en intégrant obstacles et visualisation ;
    • Amorçage = S → déclencher l’action régulée, débuter fluïennement.

     

    UTILITÉ STRATÉGIQUE

    Domaine d’application

    Fonction de AILES

    Apprentissage

    Clarifier l’intention d’un travail, réguler la peur ou la dispersion

    Création

    Amorcer une œuvre depuis un désir juste en anticipant les blocages

    Coaching / guidance

    Cadre rapide de transformation intérieure fluïenne

    Enseignement

    Protocole d’auto-régulation que les élèves peuvent ritualiser

     

    3. INTÉGRATION DE f(x) et LOME(x, y) DANS LA MÉTHODE AILES

     

    Rappel :

    • f(x) = transformation du rapport à un objet x par le passage dans une dynamique fluïenne (x est l’objet, le contenu, la situation).
    • LOME(x, y) = relation régulante entre deux pôles ou dimensions, souvent l’équivalent d’un geste de transmutation ou de pont.

     

    Nouvelle version enrichie : AILES + f(x) + LOME(x, y)

    Étape AILES

    f(x) engagé

    LOME(x, y) activé

    Commentaire opératif

    A – Ancrage

    f(corps) : mise à jour du ressenti corporel

    LOME(instant, présence)

    Reconnecte le sujet au plan opératif vécu, synchronisation avec le réel

    I – Intention

    f(désir) : purification du désir, sortie du volontarisme

    LOME(désir, justesse)

    Transformation de l’envie en élan régulé, accordé au flux

    L – Lumière

    f(imaginaire) : alignement vision / énergie

    LOME(horizon, rayonnement)

    Projection fluïenne multi-échelle, imagination structurante

    E – Épreuve

    f(obstacle) : lecture régulée des tensions

    LOME(peur, régulation) ; LOME(épreuve, sens)

    L’obstacle devient matière d’apprentissage, non de blocage

    S – Solution

    f(engagement) : passage à l’acte juste

    LOME(geste, alignement) ; LOME(plan, incarnation)

    Le plan devient geste fluïen, non simple stratégie

     

     BOUCLE GÉNÉRALE :

    f(x) dans AILES produit une transformation du rapport au monde (x = corps, désir, image, peur, geste),

    LOME(x, y) module cette transformation à travers des relations structurantes, qui assurent la fluidité du passage d’une étape à l’autre.

     

     INTÉGRATION POSSIBLE DANS UN SCHÉMA

    On pourrait concevoir AILES comme une spirale pentagonale fluïenne, où chaque branche active :

    • 1 mouvement énergétique (pilier du Flux Intégral),
    • 1 transformation de rapport (f(x)),
    • 1 pont régulateur (LOME(x, y)).

     

    Impact de l’intégration des LOME :

    • Permet de rendre visible ce qui est en jeu à l’intérieur de chaque étape,
    • Donne à l’utilisateur une cartographie mentale souple, multi-échelle et réutilisable,
    • Aligne la méthode sur la logique du Sujet fluïen : qui ne décide pas seulement, mais transforme sa présence à chaque instant.

     

    4. CONCLUSION

    Positionnement clair : WOOP = outil | AILES = méthode intégrale

    • WOOP : méthode rapide, universelle, légère, efficace en coaching ou auto-coaching ponctuel.
    • AILES : outil plus profond, systémique, ajustable, conçu pour s’aligner avec une posture de vie fluïenne, incluant désir, régulation, et émergence.

    AILES n’est pas seulement une adaptation de WOOP : c’est un élargissement, une transmutation méthodologique ancrée dans une autre ontologie.

    ✦ WOOP vise la réussite d’un objectif.

    ✦ AILES cherche la justesse d’un processus.

     

    5. COMPARAISON AILES / CERF-FLUX

     

    Critère

    AILES

    Cerf-Flux

    Type de structure

    Méthode fluïenne en 5 étapes séquentielles

    Geste-méthode en 4 temps dynamiques

    Origine

    Synthèse WOOP + DOA + Flux Intégral

    Dérivé directement des 4 piliers du Flux Intégral

    Finalité

    Réguler un désir / obstacle / passage à l’acte

    S’aligner dynamiquement dans une situation concrète

    Temps d’usage

    Introspection avant action (préparation, clarification)

    Activation en situation (ou juste avant l’action)

    Profondeur d’analyse

    Plus analytique, structurée, avec LOME(x) et f(x)

    Plus intuitif, corporel, proche d’un rituel d’ajustement

    Posture dominante

    Sujet qui se prépare en conscience

    Sujet qui s’ajuste en direct

    Niveau d’engagement

    Cognitif + énergétique

    Corporel + énergétique

    Points communs

    Désir juste, régulation, obstacle, action incarnée

    Même logique des 4 piliers activés dans l’ordre (▭ ~ + ⟳)

    Différences fondamentales

    Méthode de transformation individuelle du rapport au désir

    Geste de mise en cohérence fluïenne dans une situation donnée

     

     EN RÉSUMÉ

     

    • AILES = protocole de décodage transformationnel, préparatoire, avec analyse et projection (f(x), LOME(x, y)).
    • Cerf-Flux = méthode de mise en tension dynamique, en situation, avec ancrage corporel, ajustement et captation du flux.

     

    ✦ IMAGE MÉTAPHORIQUE

    AILES = Préparer son vol intérieur, ajuster trajectoire, moteurs, intention.

    Cerf-Flux = Être dans le vent, tendre la ficelle, ajuster les ailes en direct pour danser dans le flux.

     

  • La méthode du Cerf-Flux

    Déployer le Flux Intégral, en toute situation

    Principe

    Comme un cerf-volant :
    - Tu t’ancreras d’abord dans le sol (Posture-Flux),
    - Tu ajusteras la tension (RIACP),
    - Tu capteras ensuite le souffle vivant (Flux-Joie),
    - Tu ajusteras enfin la direction et l’orientation du vol (ICPME),
    - Pour laisser le réel s’ouvrir dans une syntonie fluide et créatrice.

    méthode du cerf-volant

    1. ANCRE TOI

    (Posture-Flux — Ancrage corporel et perceptif)

    Objectif : Entrer pleinement dans la situation par le corps et la présence.

    Réfléchis-bien à l’endroit et au moment de l’ancrage. Faire voler un cerf volant, dans une pente avec un vent contraire et la nuit est presque impossible!

    - Ressens la verticalité : pieds ancrés, colonne souple, regard ouvert.

    - Identifie ton état énergétique : surflux (trop d’énergie, excitation, énervement…), infraflux (pas assez d’énergie, passivité, apathie,…) , équiflux (équilibrage actif des comportements, des émotions,…).

    - Active la connexion Corps-Espace. Sens le point de contact entre toi et le monde : ici, maintenant.

     

    Concepts activés : Posture, Attention modulée, Alignement sensoriel initial

    Mini-action : Respiration + scan corporel + nommer son état.

    Phrase-action : « Je suis ici et maintenant. »

     

    2. TENDS LA FICELLE

    (RIACP — Régulation Inhibitrice et Adaptative du Champ Pulsionnel)

    Objectif : Ajuster la tension intérieure pour créer un champ de vol stable.

    C’est là que se joue la tension énergétique, entre la main et le vent. Elle stabilise toute la structure du vol.

    - Prends conscience que la ficelle n’est pas une corde. Elle est légère et peut casser.

    - Identifie l’attracteur pulsionnel qui domine actuellement (recherche de sécurité, d’expression, de reconnaissance, etc.)

    - Évalue la tension : trop forte (risque d’explosion ou de rigidité) ou trop faible (inertie, passivité) ?

    - Choisis une action-pivot régulatrice :  (exprimer, respirer, ralentir, poser un acte simple…).

     

    Concepts activés : RIACP, Attracteurs pulsionnels flexibles, Régulation en boucle dissipative, Pivot régulateur

    Mini-action : Nommer l’attracteur dominant + ajustement comportemental fin.

    Phrase-action : « J’ajuste la tension juste ce qu’il faut. »

     

    3. CAPTE LE SOLEIL ET LE VENT

    (Flux-Joie — Activation de l’élan vivant)

    Objectif : Se connecter à l’énergie subtile qui pousse à agir et intensifie la présence.

    Le vent représente le souffle, l’élan vital, la joie du mouvement.

    - Que ressens-tu qui donne envie de te mettre en mouvement ?
    - Repère , trouve, cette joie silencieuse, ce petit courant vivant.
    - Autorise-toi à le suivre sans objectif rigide.

    Concepts activés : Flux-Joie, Émergence spontanée de l’élan, Désinhibition énergétique par le plaisir subtil, Micro-impulsion fondatrice

    Mini-action : Identifier une vibration interne + la suivre par un geste ou une intention simple.

    Phrase-action : « Je ressens ce qui me donne envie d’avancer. »

    Symboles : plume, spirale, courant d’air, soleil.

     

    4. AJUSTE LE VOL DU CERF-VOLANT

    (ICPME — Intégration du Champ Pulsionnel Multi-Echelle - Coordination multi-échelle du mouvement)

    Objectif : Stabiliser et orienter le vol dans une logique de cohérence élargie.

    C’est l’orientation fine, l’alignement du vol selon les échelles.

    Elle dirige, canalise, se stabilise le vol dans le temps.

    - Observe si l’élan est aligné avec : micro (ton geste immédiat), meso ( ta séquence en cours), macro ton cap global.

    - Ajuste là où ça dérive : rythme, posture, ton, direction.

    - Laisse ton action devenir fractale : chaque instant, chaque petite action, chaque position,…, reflète ton intention profonde et globale.

    Concepts activés : ICPME, Résonance multi-échelle, Auto-modulation fractale, Ajustement syntonique

    Mini-action : Vérifier la cohérence micro/meso/macro + réorienter légèrement l’action.

    Phrase-action : « Je regarde où je vais, je choisis ma direction et j’ajuste mes ailes. »

    Symboles : boussole, étoile, compas, ligne fractale.

     

    Résumé ultra-concentré

     

    Étape

    Action concrète

    Concept activé

    1. Ancre toi

    J’ancre mon corps avec mon champ pulsionnel

    Posture-Flux

    2. Tends la ficelle

    Je module ma tension intérieure

    RIACP

    3. Capte le vent

    Je ressens la joie subtile du mouvement

    Flux-Joie

    4. Ajuste les ailes

    J’aligne mes gestes à toutes les échelles

    ICPME


    Formule mnémotechnique : Ancrage. Régulation. Élan. Orientation.

     

    5. APRES L’EFFORT, SAVOURE

    Syntonie — Abandon actif et résonance avec le réel

    « Lâche un peu. Laisse danser. »

    • Observe sans forcer.

    • Accueille les oscillations, les imprévus.

    • Entre dans le jeu du monde avec confiance.

    • Savoure l’instant sans posséder le vol.

    IMG_9919.jpeg

     

    Le réel vole avec toi.

     

    Une Situation-test : “Résoudre une équation toute simple”

    Tu vas résoudre une équation très facile, juste pour expérimenter la méthode et non pour la performance :

    Équation : 3x+2=10

     

    Étape 1 — ANCRE TOI

    Ferme les yeux 10 secondes. Ressens tes pieds. Respire. Pose ton attention sur la position de ton corps, sans jugement.

    Mini-action :

    Dis doucement : “Je suis ici et maintenant.”

     

    Étape 2 — TENDS LA FICELLE

    Observe ce que tu ressens intérieurement.

    • Es-tu tendu ?

    • Un peu stressé ?

    • Trop relâché ?

    • Que cherches-tu (réussir ? aller vite ? éviter l’échec ?)

    Mini-action :

    Dis : “J’ajuste la tension juste ce qu’il faut.”

    Et choisis une petite action-pivot (par ex. écrire juste le 1er terme de l’équation sur une feuille).

     

    Étape 3 — CAPTE LE SOLEIL ET LE VENT

    Cherche un petit souffle de curiosité : “Qu’est-ce que je peux faire en premier dans cette équation ?”

    Peut-être te viens une idée spontanée :

    Soustraire 2 des deux côtés ?

    Mini-action :

    Suis cette impulsion sans te juger. Écris la prochaine étape.

     

    Étape 4 — AJUSTE LE VOL DU CERF-VOLANT

    Observe :

    • Est-ce que ton action est cohérente ?

    • Est-ce que tu vas dans la bonne direction ?

    • Faut-il ajuster ? ralentir ? reformuler ?

     

    Mini-action :

    Dis : “Je regarde où je vais, je choisis ma direction et j’ajuste mes ailes.”

    Et continue à résoudre l’équation jusqu’à la solution.

     

    Étape 5 — SAVOURE

    Tu as terminé ? Alors fais une pause. Respire.

    “Lâche un peu. Laisse danser.”

    Même si tu n’as pas tout compris, tu as activé le flux, et ça… c’est déjà une victoire.

     

    Invoquer la méthode du Cerf- Flux avec la «Fibrelle »

     

    méthode,cerf-volant,pédagogie

    « Fibrelle », c’est la contraction de “ficelle” et “aile”, avec une sonorité douce et vibrante.

     

    Ce qu’est « la Fibrelle » :

    • Une baguette fine, souple, presque invisible.

    • Elle vibre avec le vent intérieur, tremble avec la tension, s’oriente selon l’élan.

    • Elle n’est pas rigide : elle s’ajuste, s’étire, résonne, comme une antenne du vivant.

     

    Pouvoirs magiques de la Fibrelle :

    1. Ancrage instantané

    En la tenant, tu sens le sol, ton corps, le point d’appui.

    Effet : “Je me tiens dans l’instant.”

     

    2. Régulation intuitive

    Elle tend ou relâche légèrement selon ton état.

    Effet : “Je ressens la bonne tension.”

     

    3. Capteur d’élan subtil

    Elle vibre lorsqu’un souffle de joie ou de mouvement intérieur apparaît.

    Effet : “Je sens l’envie d’avancer.”

    4. Orientation fluide

    Elle s’oriente d’elle-même vers la direction juste à chaque micro-moment.

    Effet : “Je sais comment ajuster mes ailes.”

     

    5. Syntonie vibratoire

    Elle résonne avec l’air, le ciel, le monde. Elle t’aide à “danser avec le réel”.

    Effet : “Le monde vole avec moi.”

     

    Activation de la Fibrelle :

    Avant une tâche, prends une ficelle, un stylo, un brin d’herbe… et fais comme si c’était elle.

     

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