J'ai créé deux documents pour aider les élèves à apprendre à apprendre. On les trouve à cette page ainsi qu'une courte présentation.

Le premier est une grille synthétique d'identification de la nature des processus mis en oeuvre dans l'apprentissage, des attitudes à adopter et des difficultés rencontrées.

Le second est un catalogue de logos facilement utilisable pour donner du relief au cheminement intellectuel, aux difficultés rencontrées et aux exigences liées à la production et à la lecture par un tiers.

Ces documents sont issus de pratiques que j'ai effectuées depuis de nombreuses années mais aussi d'une adaptation personnelle et libre de bases théoriques récentes puisées dans l'excellent livre "Psychologie des apprentissages scolaires" dont les premiers chapitres constituent une formidable ressource pour les enseignants de toutes disciplines et de tous niveaux.

Merci de donner votre point de vue.

Nombre premier

Je suis la somme de nombres premiers consécutifs.

Je suis une puissance de 2 en base 5.

Je suis un nombre dont mon carré et le carré de mon symétrique sont des nombres symétriques.

La somme des mes chiffres est égale au nombre de mes chiffres.

Indice en blanc: Année internationale de la chimie.

La naissance des mathématiques

Pour diviser il faut multiplier

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