Il est assez rare sur ce blog que je parle de moi mais ma journée d'aujourd'hui concerne les maths alors je vais en toucher quelques mots ici. Il y a bien longtemps que je n'étais pas allé à Paris et c'est ce que j'ai fait aujourd'hui. Dans le train, je m'assois au centre du wagon, là où il y a une zone de quatre sièges se faisant face deux à deux. Après avoir parcouru quelques kilomètres le train s'arrête et s'assoient à coté de moi trois personnes. Le hasard fait que c'étaient des mathématiciens qui je l'avoue parlaient presque une langue étrangère et si je dis cela ce n'est pas parce qu'ils échangeaient leurs idées en anglais...  Ils revenaient en fait d'un colloque et après qu'ils aient constaté la difficulté de leur sujet d'étude, je leur adressais la parole et nous passâmes le reste du trajet à nous amuser car, dans le groupe, l'anglais était un joyeux luron. Arrivé à Paris, j'ai réemprunté les chemins que je fréquentais lorsque j'étais étudiant pour me diriger vers le panthéon où se tenait la manifestation ( qui n'est pas terminée ) organisée par le magasine Tangente. J'ai fait de belles photos du polyèdre géant qui se trouvait devant le Panthéon et la Sorbonne mais je ne pourrai malheureusement pas vous les montrer car celles-ci sont définitivement perdues suite à un problème technique inexplicable ayant touché ma caméra. Je me suis approché du hall de la mairie du Vème où je suis entré pour la première fois aujourd'hui, après être passé un nombre incalculable de fois devant. Au deuxième étage , j'ai rencontré Gille Cohen, Directeur du magazine  et me suis fait dédicacé le livre " Les contre-exemples en mathématiques " par son auteur Bertrand Hauchecorne.

Pour conclure, je ne peux vous engager qu'à imaginer un polyèdre géant dont les arêtes sont des baguettes de bois au travers duquel j'ai photographié dans la direction du jardin du Luxembourg et de la rue Soufflot, la tour Eiffel. Je me suis ensuite tourné vers la faculté de Droit dont le sigle apparaissait entre les arêtes, puis en contre-plongée j'avais immortalisé avec le polyèdre, le fronton du Panthéon sur lequel est inscrit en lettres d'or, comme chacun le sait....

 Aux grands hommes la patrie reconnaissante 

Alors j'ai pallié le manque par cette reconstitution approximative!

Dans le cadre de la Fête de la Science 2007, vous pouvez tester vos connaissances en mathématiques en jouant à Enigmath... et gagner une centaine de cadeaux : clés USB, livres, stylos.

Il s'agit d'un Quizz de Mathématiques GRATUIT ne nécessitant que des connaissances élémentaires.

Les objectifs principaux sont de mettre en valeur auprès du grand public la place occupée par les mathématiques dans notre vie de tous les jours, et d'aborder des aspects de la recherche en mathématiques ou liés aux mathématiques, tout en permettant aux participants de s'évaluer sur des questions de mathématiques simples.

Les hubs sont les espaces communautaires de Viadeo, permettant aux membres de Viadeo de débattre et de s'exprimer sur des thématiques professionnelles.

J'ai remarqué l'absence des mathématiques sur les Hubs de Viadéo, j'en ai donc créé un en attendant l'arrivée d'autres peut-être plus spécialisés.

Je l'ai intitulé celui-ci : Mathématiques: blogs, sites, profession, activité, passion , ce qui laisse un espace d'expression assez important pour chacun.

Viadéo est une plateforme regroupant principalement des professsionnels, il serait donc souhaitable de respecter cette contrainte dans les sujets des échanges et des informations transmises.

Vous êtes cordialement invité à ce Hub : ICI et à le faire vivre.

Si vous souhaitez être co-animateur, faites le moi savoir.

L'UE a réussi à atteindre l'objectif concernant les diplômés des filières mathématiques, scientifiques et technologiques: si les tendances actuelles se maintiennent, plus d'un million d'étudiants de l'UE obtiendront un diplôme de type mathématique, scientifique ou technologique en 2010, alors que le nombre actuel (2005) de diplômés est de 860 000 par an. Ces niveaux sont déjà supérieurs au critère de référence. Les pays affichant le plus grand nombre de diplômés des filières en question par millier de jeunes (20-29 ans) sont l'Irlande (24,5), la France (22,5) et la Lituanie (18,9).

Par contre le bilan global est négatif comme le souligne le titre de cet article :

La lenteur des réformes en matière d'éducation et de formation menace la compétitivité européenne à long terme.


L'intégralité de l'article ICI

 Les résultats sont comme souvent, assez tranchés.