Quand les jeunes cyberfutés transforment l’apprentissage
Selon les résultats d’une étude récemment menée par Education Development Center (EDC) en collaboration avec la firme Certiport, les transformations de l’apprentissage et des modes d’enseignement par les TI seraient davantage attribuables à l’influence des élèves technophiles qu’à celle des enseignants eux-mêmes!
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