Quel avenir pour les études scientifiques au lycée et dans l'enseignement supérieur ? (11 mars 2008)
Face aux interrogations des nombreux partenaires concernés (industriels, décideurs, parents, journalistes et tous ceux que l’enseignement scientifique intéresse…), ce colloque cherchera à énoncer des faits objectifs en vue d’aborder les questions suivantes :
Quel est le besoin réel de scientifiques en France ? Pourquoi y a-t-il une baisse de l’orientation vers les filières scientifiques universitaires ? Quelle formation doit être dispensée au lycée pour permettre une orientation efficace ? Quelle est la situation dans d’autres pays européens « comparables » ? Quelle est la place de l’enseignement expérimental ? De quel-le-s scientifiques ont besoin les industriels, avec quelles formations ? Comment préparer les enseignants, chercheurs et cadres scientifiques de demain?
Colloque à l'initiative d'ActionSciences sous le Haut-Patronage de Madame Valérie Pécresse, Ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche
et de Monsieur Xavier Darcos, Ministre de l'éducation nationale
le 5 avril 2008 à l'ENS
C'est ICI
Quelques thèmes abordés
Faut-il supprimer la voie scientifique des lycées ?
19:54 | Tags : manifestation, enseignement, sciences | Lien permanent | Commentaires (3) | 
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Commentaires
Supprimer la série S? Ce serait pas encore une manipulation aussi judicieuse que subtile pour encore niveler par le bas? Sinon, j'ai rien contre.
Écrit par : Simon | 12 mars 2008
Il suffit de remplacer les séries par un enseignement plus modulaire. Mais je pense qu'on n'y est pas encore...
Écrit par : Olivier Leguay | 15 mars 2008
Cela dit, le tronc commun d'une matière, si tronc commun il y a, risque d'être fort peu intéressant pour des élèves ayant choisi une spécialité dans cette matière. Et si jamais il n'y a pas de tronc commun, on risque de revenir à des séries.Enfin, un tel enseignement représentera sans doute un véritable casse tête pour l'administration.
Écrit par : Simon | 15 mars 2008