<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/rss20.xsl" media="screen"?>
<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
<atom:link href="http://www.inclassablesmathematiques.fr/pour_les_lyceens/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
<title>Inclassables Mathématiques Le blog 2.0 - pour_les_lyceens</title>
<description>Blog dédié ( entre autres ) aux mathématiques et à leurs liens avec d'autres domaines</description>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/pour_les_lyceens/</link>
<lastBuildDate>Sun, 14 Mar 2010 12:23:02 +0100</lastBuildDate>
<generator>Hautetfort.com</generator>
<copyright>All Rights Reserved</copyright>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/02/18/plus-de-2-millions-de-personnes-feront-du-calcul-mental-le-3.html</guid>
<title>Le 3 mars sera la journée du calcul mental dans le monde</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/02/18/plus-de-2-millions-de-personnes-feront-du-calcul-mental-le-3.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Activités et jeux</category>
<category>Constructions</category>
<category>Infos</category>
<category>Pour le prof de maths</category>
<category>Pour les collégiens</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<category>Pour les parents</category>
<pubDate>Thu, 18 Feb 2010 11:49:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;object height=&quot;272&quot; width=&quot;442&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/SM6WEfpILn4&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x402061&amp;amp;color2=0x9461ca&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/SM6WEfpILn4&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x402061&amp;amp;color2=0x9461ca&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Le 3 mars 2010 aura lieu la plus grande compétition internationale de calcul mental afin de le promouvoir. Plus de 2 millions de jeunes de 5 à 18 ans, individuels ou regroupés par classe et même des adultes se battront numériquement les uns contre les autres tant que la journée du 3 mars durera dans le monde.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Pour y participer rien de plus simple, il suffit de se rendre sur le site de &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.worldmathsday.com/2010/Default.aspx&quot;&gt;World Maths Day&lt;/a&gt; et de s'y inscrire.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Une fois inscrit, il est possible de s'entrainer avant le grand jour.... contre des adversaires de tous pays!&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/01/1386900540.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/01/696420966.jpg&quot; id=&quot;media-2286810&quot; alt=&quot;worldmathday.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2286810&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/02/09/tout-savoir-sur-les-nombres-jusqu-a-10000.html</guid>
<title>Tout savoir sur les nombres jusqu'à 10000</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/02/09/tout-savoir-sur-les-nombres-jusqu-a-10000.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Culture Générale</category>
<category>Débats</category>
<category>Humour</category>
<category>Outils web</category>
<category>Pour le prof de maths</category>
<category>Pour les collégiens</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<pubDate>Tue, 09 Feb 2010 11:22:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Vous êtes né le &lt;b&gt;25 juin 1975&lt;/b&gt; et vous voulez tout savoir sur les nombres composant votre date de naissance.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Je n'ai pas dit tout savoir sur votre avenir!&lt;/b&gt; Pour cela, il suffit de vous reporter à la rubrique Horoscope de votre magasine préféré, Voici, Closer, Maxi, Gala..., de pointer sur &quot;Cancer&quot; et de ne pas trop comparer les résultats ( en effet ils peuvent être contradictoires compte tenu du nombre important de paramètres entrant en compte dans une prévision de ce type). De nombreux sites en ligne vous permettront ainsi de connaitre&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;votre avenir&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;, avec une finesse difficilement égalée par la science, qui peine d'ailleurs à prévoir le temps qu'il va faire la semaine prochaine.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ainsi donc la personne née le 25 juin 1975 saura qu'elle effectuera son travail avec le plus grand zèle, même si elle est en vacances (l'astrologie nous apprend en effet que la notion de travail dépasse largement la notion intuitive de travail rémunéré), qu'elle prendra le temps de faire quelquechose avec son partenaire (pour de l'info c'est de l'info!), qu'elle devrait apprendre à mieux travailler en équipe (pas facile en vacances) et qu'elle a mal dormi (tiens elle ne savait pas mais puisque c'est écrit...).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Non ce que je vous propose ici c'est de connaître les &lt;b&gt;caractéristiques mathématiques de certains nombres&lt;/b&gt;, par exemple ceux de votre date de naissance.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Pour cela il suffit de se rendre sur &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.numbergossip.com/&quot;&gt;Number Gossip développé par Tanya Kovanova&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pour y apprendre que&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;marquee&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.numbergossip.com/25&quot;&gt;25&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/marquee&gt;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/02/08/la-zetetique-ou-comment-distinguer-science-et-pseudoscience.html</guid>
<title>La zététique ou comment distinguer Science et PseudoScience</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/02/08/la-zetetique-ou-comment-distinguer-science-et-pseudoscience.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Bonne question</category>
<category>Constructions</category>
<category>Culture Générale</category>
<category>Esotérisme, symbolique</category>
<category>Infos</category>
<category>Livres et citations</category>
<category>Paradoxes, limitations,erreurs</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<category>Quel beau métier professeur</category>
<category>Religions</category>
<category>Vulgarisation</category>
<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 16:53:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Qu'est-ce que la science? Comment distinguer un argumentaire scientifique de ce qui n'en est pas un? Ou pire de ce qui ne l'est pas tout à fait? Raisonnements éronnés, glissements de sens, effets de rétorique, les techniques sont nombreuses pour nous faire avaler l'ersatz à la place du produit original. Produit d'ailleurs qui se prête bien mal à sa digestion par le grand public. Mais tous les coups sont-ils permis? Ne finit-on pas par s'habituer au packaging? Et ne reproduit-on pas, parfois malgré-nous, les biais que l'on souhaiterai éviter?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Les mathématiques ne sont pas exemptes de cette vulgarisation abusive ou de leur usage détourné. On y trouvera comme exemple, la célèbre maladie de la Gödelite, c'est à dire des conclusions des théorèmes de Gödel mises à toutes les sauces, le fameux Chaos et son effet papillon, la vision très mystique et pythagoricienne du monde, la théorie des catastrophes utilisée de façon... catastrophique et nos plus grands mathématiciens oscillant entre grandeur et décadence. Le Post-modernisme quant à lui fut friand d'un vocabulaire mathématique, dont l'utilisation est bien souvent inadaptée en même temps que le sens des concepts&amp;nbsp; sous-jacents incompris.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;A l'interstice du monde scientifique qui diffuse&amp;nbsp; et du grand public, &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Z%C3%A9t%C3%A9tique&quot;&gt;la zététique&lt;/a&gt; propose d'une part de lister les principales sources d'égarement et de confusion, aussi bien dans les textes que dans les titres des revues de vulgarisation. Elle offre aussi un matériau pédagogique pour s'exercer et pour traiter des cas &quot;d'école&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Après avoir lu la thèse de Baudoin Jurdant : &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2009/12/19/la-vulgarisation-mathematique-est-elle-possible.html&quot;&gt;Les problèmes théoriques de la vulgarisation scientifique&lt;/a&gt;, je me suis attaqué à une&amp;nbsp; autre thèse, plus orientée vers les cas pratiques, celle de &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.unice.fr/zetetique/articles/RM_Doctorat_Zetetique_et_medias.pdf&quot;&gt;Richard Monvoisin, Pour une didactique de l'esprit critique&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Entre carpaccios et effets paillasson, le propos est intéressant et permet de disposer d'indicateurs concrets pour déceler les effets utilisés afin de valider un propos qui n'a rien de scientifique alors que son auteur le proclame ou le présente comme tel ou en fait un argument qui devrait être irréfutable.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Au fur et à mesure de la lecture, on découvre des encarts faisant apparaître une maxime intitulée &quot;Facette Z&quot; (comme Zététique ou Zorro?). Elle permet de synthétiser un passage incontournable pour diffuser au plus près les objets de Science. Un exemple parmi beaucoup d'autres: &quot;&lt;b&gt;Les faits, rien que les faits quelquesoit la personne qui les rapporte&lt;/b&gt;&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;On trouvera un résumé-condensé des facettes Z dans &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.unice.fr/zetetique/polycop_methodo.pdf&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;le cours de Zététique-Méthodologie Scientifique de Broch&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; à la page 47.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;Il est intéressant de noter dans un sondage de 2001 (page 36), que &quot;seulement&quot; 72.3% des européens pensent que les mathématiques sont plutôt scientifique contre 92.6% pour la médecine et 52.7% pour l'astrologie!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Il est à noter aussi l'existence de &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.zetetique.fr/&quot;&gt;l'observatoire de Zététique&lt;/a&gt; et de &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.pseudo-sciences.org/&quot;&gt;l'AFIS&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Bonne lecture.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/dgj103/1506830550/&quot; title=&quot;Weird image from paranormal night de dgj103, sur Flickr&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/dgj103/1506830550/&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2257/1506830550_9d94713834.jpg&quot; alt=&quot;Weird image from paranormal night&quot; height=&quot;299&quot; width=&quot;399&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Photo: &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/dgj103/&quot;&gt;dgj103&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/24/voca-sciences-s-orienter-a-l-universite-decouvrir-les-metier.html</guid>
<title>Voca Sciences : s'orienter à l'université, découvrir les métiers</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/24/voca-sciences-s-orienter-a-l-universite-decouvrir-les-metier.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Infos</category>
<category>Métiers des maths</category>
<category>Outils web</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<category>Pour les parents</category>
<category>Quel beau métier professeur</category>
<pubDate>Sun, 24 Jan 2010 12:47:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://voca.sciences.sp2mi.univ-poitiers.fr/index.php&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;Voca Sciences&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; est un site très intéressant développé par l'ONISEP , et par les universités de Limoges, La Rochelle et Poitiers.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Il permet&amp;nbsp; de découvrir des parcours universitaires cohérents, compte tenu de son profil personnel (&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://voca.sciences.sp2mi.univ-poitiers.fr/main.php?action=valider&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;j'aime/j'aime pas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;J'ai testé avec mon profil pour un choix de licences ( j'ai choisi Mécanique!):&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/1195005231.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/01/446146507.jpg&quot; id=&quot;media-2237301&quot; alt=&quot;métiers.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2237301&quot; height=&quot;245&quot; width=&quot;439&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Voca Sciences permet aussi de consulter des fiches correspondant aux métiers possibles de chacunes des grandes voies universitaires, ou par secteurs d'activité. Pas si évident que ça quand l'entrée est disciplinaire et que le choix se porte sur les mathématiques... pourtant on y trouve de nombreuses possibilités.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://voca.sciences.sp2mi.univ-poitiers.fr/main.php?action=discipline_intitule&amp;amp;id_discipline=3&amp;amp;nom_discipline&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/01/446146507.jpg&quot; id=&quot;media-2237310&quot; alt=&quot;métiers.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.7em 0pt;&quot; name=&quot;media-2237310&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;Source: &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.lepopulaire.fr/editions_locales/limoges/l_universite_vraie_voie_vers_la_vie_active@CARGNjFdJSsGFh4ABRw-.html&quot;&gt;L'université, vraie voie vers la vie active&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/22/un-widget-mathematique-interessant.html</guid>
<title>Un widget mathématique sympa</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/22/un-widget-mathematique-interessant.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Culture Générale</category>
<category>Hommes et femmes</category>
<category>Infos</category>
<category>Mathématiques</category>
<category>Outils web</category>
<category>Pour le prof de maths</category>
<category>Pour les collégiens</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<category>Quel beau métier professeur</category>
<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 19:29:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Certes c'est en anglais, mais ce widget n'est pas dénué d'intérêt. Il peut être utilisé dans l'enseignement. Constatez par vous-même. Il s'agit d'une chronologie des plus grands mathématiciens. La liste des mathématiciens est très incomplète mais permet de faire une première approche ludique de cet univers peu connu. Quelques physiciens côtoient les mathématiciens!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Je ne parviens pas à placer le widget directement dans cette note. La source est &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://mathematicslearning.blogspot.com/2010/01/interesting-math-widget.html&quot;&gt;ici&lt;/a&gt; et permet de le retrouver. Vous le trouverez pendant quelques temps sur l'une des deux colonnes de droite de ce blog.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/16/jeux-selectionnes-par-gomaths-ch.html</guid>
<title>Jeux sélectionnés par Gomaths.ch</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/16/jeux-selectionnes-par-gomaths-ch.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Activités et jeux</category>
<category>Infos</category>
<category>Outils web</category>
<category>Pour le prof de maths</category>
<category>Pour les collégiens</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<category>Pour les parents</category>
<category>Visuel</category>
<pubDate>Sat, 16 Jan 2010 14:32:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.gomaths.ch/index.php&quot;&gt;Gomaths&lt;/a&gt; est un site d'entrainement au calcul mental et autres techniques de calculs.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Un page est consacrée aux leins vers des jeux faisant appel à la logique, à la visualisation et à la mémorisation. On y trouvera de nombeuses adresses intéressantes avec entre autre les célèbres jeu suivants: le Tangram, les tours de Hanoï, le Mastermind, les Pentaminos, Tetris, Puissance 4 et bien d'autres. Un petit jeu très sympa: &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.gomaths.ch/jeux/cubox2.htm&quot;&gt;Cubox2&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.gomaths.ch/jeux/index.php&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/02/1769067310.jpg&quot; id=&quot;media-2219747&quot; alt=&quot;jeux.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2219747&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Bon jeu.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/14/applets-mathematiques-pour-le-college-et-le-lycee-de-wisweb.html</guid>
<title>Applets mathématiques pour le collège et le lycée de Wisweb en français</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/14/applets-mathematiques-pour-le-college-et-le-lycee-de-wisweb.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Outils web</category>
<category>Pour le prof de maths</category>
<category>Pour les collégiens</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<category>Pour les parents</category>
<category>Visuel</category>
<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 17:54:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;De nombreux applets mathématiques ont été développés par &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.fi.uu.nl/wisweb/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;l'Institut Freudenthal&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Cliquez sur l'image pour y accéder.&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.fi.uu.nl/wisweb/applets/snelmenuapplets/overzicht.xml?language=fr&amp;amp;subject=all&amp;amp;targetGroupSecundary=all&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/02/1970841297.jpg&quot; id=&quot;media-2216479&quot; alt=&quot;applets.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2216479&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;On y retrouvera l'applet &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2009/03/27/l-applet-algebra-arrows.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff9900;&quot;&gt;Algebra Arrows&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; dont j'avais déjà parlé.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Source: &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www3.ac-nancy-metz.fr/ac-tice/IMG/pdf/math_hollande.pdf&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff9900;&quot;&gt;Intégration des Tices dans l'enseignement des mathématiques&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/10/envoyer-un-mail-avec-des-maths-c-est-possible.html</guid>
<title>Envoyer un mail contenant des maths... c'est facile</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2010/01/10/envoyer-un-mail-avec-des-maths-c-est-possible.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Outils web</category>
<category>Pour le prof de maths</category>
<category>Pour les collégiens</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<pubDate>Sun, 10 Jan 2010 12:42:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://aristod.com/epsilonWriter/indexMail.php&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;epsilon&lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;Writer&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; permet de faire cette opération. C'est un éditeur mathématique doté d'une fonction envoi de mail.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Il suffit pour cela de composer un message avec du contenu mathématique et de cliquer sur &lt;b&gt;Courrier&lt;/b&gt; puis &lt;b&gt;Envoyer&lt;/b&gt;. Le lancement nécessite l'installation de la machine virtuelle &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://java.com/fr/download/&quot;&gt;JAVA&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/02/761091476.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://aristod.com/epsilonWriter/indexMail.php&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/02/00/1989086598.jpg&quot; id=&quot;media-2207760&quot; alt=&quot;mail.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; name=&quot;media-2207760&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;h1&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Récentes évolutions d'epsilonWriter&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Messagerie fonctionnant avec et sans identification.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Collage de textes du presse papier venant d'autres applications.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ajout d'un format&amp;nbsp;texte avec formules de math linéarisées (encodage UTF8).&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ajout d'une commande &quot;Copier en format texte&quot; qui met la représentation &quot;texte avec formules de math linéarisées&quot; dans le presse papier &amp;nbsp;pour pouvoir coller dans une autre application. Un lien est ajouté pour permettre de visionner le contenu d'origine avec epsilonWriter.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ajout de tableaux.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ajout de citations.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt; Source &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://dp.over-blog.com/article--comment-ecrire-des-mathematiques-dans-les-messages-electroniques-article-publie-sur-le-site-portail-des-irem--42657231.html&quot;&gt;Le Blog de Dom&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/archives/category/outils-web.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;b&gt;D'autres &lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;Outils Web&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2009/12/11/creation-d-un-centre-galois-pour-des-mathematiques-populaire.html</guid>
<title>Création d'un Centre Galois pour des mathématiques populaires</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2009/12/11/creation-d-un-centre-galois-pour-des-mathematiques-populaire.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Constructions</category>
<category>Défis</category>
<category>Hommes et femmes</category>
<category>Infos</category>
<category>Pour le prof de maths</category>
<category>Pour les collégiens</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<category>Vulgarisation</category>
<pubDate>Fri, 11 Dec 2009 09:35:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/00/02/238409901.jpg&quot; id=&quot;media-2155894&quot; alt=&quot;220px-Evariste_galois.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; /&gt;Après le colloque &lt;a href=&quot;http://www.maths-a-venir.org/&quot;&gt;Maths à venir&lt;/a&gt; et en vue du bicentenaire de la naissance d' &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89variste_Galois&quot;&gt;Évariste Galois&lt;/a&gt;, ce projet dont la première phase aura lieu en juin 2010 s'inscrit en complément d'initiatives pour rendre les mathématiques populaires notamment auprès des jeunes (voir par exemple sur le &lt;a href=&quot;http://www.animath.fr/&quot;&gt;site d'animath&lt;/a&gt;). Si vous voulez en savoir plus, lisez &lt;a href=&quot;http://www.univ-orleans.fr/mapmo/membres/cordier/centre-galois/galois_manifeste.pdf&quot;&gt;le manifeste&lt;/a&gt; et, si vous voulez les soutenir, vous pouvez &lt;a href=&quot;http://www.univ-orleans.fr/mapmo/membres/cordier/centre-galois/signer.php&quot;&gt;faire partie du comité de soutien&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;(gratuit!).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;J'ai immédiatement adhéré au projet. N'hésitez pas à faire de même.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2009/12/05/wolframalpha-a-introduit-le-calcul-pas-a-pas.html</guid>
<title>WolframAlpha a introduit le calcul pas à pas</title>
<link>http://www.inclassablesmathematiques.fr/archive/2009/12/05/wolframalpha-a-introduit-le-calcul-pas-a-pas.html</link>
<author>noreply@inclassablesmathematiques.fr (Olivier Leguay)</author>
<category>Infos</category>
<category>Outils web</category>
<category>Pour le prof de maths</category>
<category>Pour les lycéens</category>
<category>Pour les parents</category>
<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 18:11:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Un nouveau pas vient d'être franchi par WolframAlpha en permettant d'afficher un mode pas à pas et rédigé dans la résolution d'équations (ça ne fonctionne pas encore pour les inéquations).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; L'article &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://blog.wolframalpha.com/2009/12/01/step-by-step-math/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;Step by step Maths&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;En exemple, la résolution de &lt;img src=&quot;http://www.inclassablesmathematiques.fr/media/01/00/315335012.gif&quot; id=&quot;media-2144451&quot; alt=&quot;gif.latex.gif&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: -0.2em 0;&quot; name=&quot;media-2144451&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Cliquez sur Show Steps &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=Solve+sqrt%28x%29%3D+x+-1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080;&quot;&gt;ICI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Encore un métier qui va disparaître prochainement...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
</channel>
</rss>